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— PAGE \* Arabic 1 — 高三语文教学年度总结范例五篇 教学中，同样满怀激情，有想法，重落实，是个工作快手，一丝不苟，把每样工作做到实处。以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，用言行为学生做出表率，用人格魅力去感染、影响学生。作为组内一员，她兢兢业业，乐于奉献，坦诚乐观，任劳任怨。百味书屋精心整理了高三语文教学年度总结范例五篇，望给大家带来帮助！更多优秀精选范文，请关注百味书屋！ 高三语文教学年度总结范例五篇【一】 　　一、组员风采  　　我们高中语文组共有12位老师，我们是一个充满朝气，充满活力，团结、民主、快乐、奋进的小组。我们热爱生活、热爱工作、热爱学生，我们互相理解、互相信任、互相尊重。我们的信念是：勇于反思、勤于钻研、乐于奉献，创出丰镇一中高中语文教学特色，与学生共同成长。  　　二、认真学习，提高教学教研能力   　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。教师平时如果不认真学习，教研活动就会成为无本之木，无源之水。为加强自身修养，提高素质，我们认真学习了《普通高中课程方案》、《普通高中语文课程标准》、《高考语文科考试说明》等教学理论，了解教研信息，丰富、提高了自己。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，我们在平时的教学中注意运用教学理论指导教学实践，并认真撰写教学论文。一学期来我们组有多名老师论文获奖或在杂志上刊发。  　　除此之外，我们积极开展教研活动，推动教学改革向深层次发展。教研活动搞的好坏直接关系到教师理论水平和教学水平的提高，所以我们十分重视并努力搞好教研活动，做到有计划、有目的、有针对性、有记录，我们的教研活动主要从以下几个方面开展：  　　1、学习外地的经验，取人之长，补已之短。  　　每当市县举行公开课，我们都参加听课。听课后我们便在一起评课，学习先进经验，以便改进自己的教学。  　　2、坚持教学评估制度。  　　每学期我们教研组都要搞公开课、实验课、观摩课、研究课。每次搞完必组织评估。我们认为这是总结的机会，当然也是对上课教师劳动的尊重。本学年我们组搞了一条龙研究课，即说课上课评课。教师个人备，组内教师协助备，上课教师说课、上课、组内评课，我们这样做受益非浅，每次都能解决一些实际问题，由于经常做公开课、评课，组内教师的授课水平大有提高。  　　3、在教学实践中不断总结经验，积极撰写论文。  　　我们高二语文组全体教师承揽了少教多学国家级实验课题。在教学实践的基础上，大家随时记录，随时总结，并写出科研论文。一年来，我们组教师撰写省级论文3篇，市级论文5篇。  　　三、坚持教学工作六认真，把教学过程的每个环节都落实到实处  　　课堂教学是主渠道、主阵地，是教学研究工作中的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养提高学生综合素质的学习实践基地。开展集体备课，说专题教学目标、重点、难点，说教材的地位和前后的联系，讲解突出重点、化解难点的措施，说一专题学生应掌握的认知规律和方法、技巧等。另外还开展公开课、示范课活动，本学期先后有郭红霞、赵璇等老师在校内开设了公开课，在校内外产生了广泛的影响，深受师生们的好评。  　　1、认真备课。  　　⑴做到四个精心。每位语文教师都能认真制定教学计划，精心设计教学过程，选择具体有效的教学方法，精心设计专题训练。  　　⑵统一备课规范。按课时备课，每课时都有教材分析、教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置等。认真钻研大纲、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实际运用能力。  　　⑶加强备课组工作，积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。  　　⑷备课时，充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合。  　　2、认真上课。  　　全体语文教师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。  　　⑴做到四为主：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。  　　⑵做到四突出：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。  　　3、认真布置及批改作业。  　　根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，并进行一定的拓展训练。作业批改及时，认真，保证当天完成，作文能采用教师批再学生分小组批阅的方式批改，提高学生写作兴趣和能力。  　　四、加强教改与教学科研