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第十七章能源与可持续发展 一、 能源家族 【学习目标】 1、知识与技能 1） 记住什么是能源以及能源的种类； 2） 常识性了解什么是不可再生能源,什么是可再生能源. 2、 过程与方法 1） 培养学生的观察能力。 2） 初步分析问题「和解决问题的能力。 3、 情感态度与价值观 通过实践操作，使同学们养成实事求是的科学态度，热爱科学的情感。 【教学重点】能源以及能源的种类 【教学难点】能源的种类 【教学过程】 一、 课前预习 1、 什么是能源？ 2、 能源可以分为哪些种类？ 二、 进行新课 （一） 能源 凡是能提供能量的物质资源叫做能源.我们利用了哪些种类的能源呢？ （二） 能源的种类 煤石油和天然气是山古「代的动植物在长期地质变迁中形成的，所:以称为化石能源. 风能、太阳能、地热能以及核能，这些可以从自然界直接获取的能源,统称为一次 能源. 通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源.包括电力、煤气、汽油、煤油、 焦炭、洁净煤、激光和沼气等等. 化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充,所以它们属于不 可再生能源. 水的动能、风能、太阳能、生物质能，可以在自然界里•源源不断地得到,所以它们 属于可再生资源.「实际上，自然界捉供的能源我们还没有充分利用.化石能源、水能、风能都是来源 于太阳的辐射能即太阳能.化石能源可以用完，但太阳能可以说是取之不尽的.自然界 存在的潮