莫泊桑《项链》教案资料.docVIP

莫泊桑《项链》优异精选教课设计学习资料 莫泊桑《项链》优异精选教课设计学习资料 PAGE / NUMPAGES 莫泊桑《项链》优异精选教课设计学习资料 《项 链》教课设计 教课目的： 1、理解波折的情节、奇妙的布局对表现主题的作用。经过情节解析来透视人物的思想及质量。 2、理解生动、细腻地刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用。 3、解析玛蒂尔德的人物形象，认识造成其惨剧的本源，透过小说描述的环境来认识人 物的活动背景。 4、整体阅读小说，对主人公玛蒂尔德作出自己客观公正的评论，从而正确掌握作品的 深刻内涵。 教课要点： 1、理解波折的情节、奇妙的布局对表现主题的作用。 2、理解生动、细腻地刻画人物心理活动对表现人物性格所起的重要作用。 教课难点： 巧设契机；出乎不测以外，又在情理之中的结尾。 教课方法： 1、经过导读、发问，指引学生理解波折的情节、奇妙的布局，掌握人物性格。 2、经过议论、研究，培育学生的多向思想。 教课过程： 一、导入 美国经济学家萨缪尔森提出一个快乐方程式： 快乐 =物质花费 / 欲念。从经济学看法 看，物质花费越大欲念越小，快乐就越多，所谓满足者常乐。反之，一个人物质花费有限，欲念却无量大，那将如何呢？神往美好生活，这是人类共同的追求，但假如一味不确实质地梦想享受豪华、舒坦的生活，就会断送一个人一世的幸福。莫泊桑的短篇小说 《项链》中的女主人公玛蒂尔德