五年级数学(北京版)-公倍数(一)-3学习任务单.docxVIP

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《公倍数(一)》学习任务单 【课上活动】 活动一:同学们,你们发现了吗?我们在这张百数表中,同时圈出2和5的倍数,有一些数被圈了2次。这些数表示什么含义呢? 活动二: 1.你能在下面的数表中找出4和6的公倍数吗?请同学们拿出学习单,动笔试一试吧! 活动三: 1。试着找出6和9的最小公倍数。 2。回忆刚才找最小公倍数的过程,用自己的话概括一下找最小公倍数的方法。 3。求下面每组数的最小公倍数 [4,10]= [3,4]= [4,9]= [3,9]= 【课后作业】 1.数学书第54页“练一练”. 2.数学书第55页,练习九第一题。 【参考答案】 1。数学书第54页“练一练。 [3,8]=24 [10,5]=10 [5,7]=35 [2,8]=8 [8,9]=72 [10,8]=40 2。数学书第55页,练习九第一题。 在下面的表格中添上两个数的最小公倍数。 2 5 6 9 10 3 6 15 6 9 30 4 4 20 12 36 20 8 8 40 24 72 40

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