人教版美术一上第7课《小挂饰》教案.docVIP

人教版美术一上第7课《小挂饰》授课方案 人教版美术一上第7课《小挂饰》授课方案 PAGE / NUMPAGES 人教版美术一上第7课《小挂饰》授课方案 人教版美术一上第 7 课《小挂饰》授课设计 小挂饰 授课重点：依照学习任务收集小挂饰相应的工具资料，并将收集加工后的小挂饰资料有序地串起来，制作 1—2 串挂饰。 授课难点：搜寻别开生面的小挂饰资料来制作挂饰，熟练并安全地使用工具进行制作，并说一说自己的设计思路。 教具准备：彩色纸、针线、透明胶、胶水、小石子、落叶、果核、吸管、纽扣、贝壳、野花等工具资料。 授课过程： 一、组织授课 教师：牢固学生情绪小挂饰 学生：摆放好工具资料 设计妄图：做好上课准备 二、视频欣赏导入小挂饰 教师：播放一段原始部落的人们平时生活或节日庆典时的电影，请学生注意观察这些人的服饰有什么特点。引导学生观察他们身上的饰品都是由什么资料制作而成的。小挂饰 学生：欣赏电影，观察原始部落中的人们在服饰穿作方面的特点，初步认识挂饰可以运用的资料和制作方法。 设计妄图：以一种与现代生活截然相反的风格引入，将学生思路打开，同时也经过欣赏初步认识身边的一些小物体在挂饰中的作用。 三、认识资料 1、 教师：原始部落的人们诚然生活条件不好，但他们用平时收集到的动 物骨骼、石头、植物等做出了很多漂亮的项链、手链、耳环等饰品，那么同学 们都收集到了哪些资料呢？组织学生交流、观察各