人民美术出版社二年级下册第4课《绘画游戏》教案.pdfVIP

4 绘画游戏 一、课题： 绘画游戏 二、目标分解依据： （一）课程标准中的相关陈述： 新课程标准在本学习领域低年级阶段强调感受、 体验和游戏性， 看、画、做、 玩融为一体。 我把本节课设计为以游戏为一条主线贯穿整节课， 充分的调动学生 的学习兴趣，启发学生充分的展开联想、创作，让学生在轻松、愉悦的游戏活动 中，体验造型活动的乐趣。 （二）基于标准的教材分析： 本课是人民美术出版