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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
姓名:__________ 班级:__________考号:__________
一、语言表达(共30题)
1、 (2019·扬州)综合实践活动。汉字是世界上最具诗情画意的文字。某学校开展“珍爱汉字,传承文化”语文综合实践活
动,请你参加。
(1)(说文解字)请观察下面三个与”止”相关的金文字形的变化,参照解说填写表格。?
金文
见形辨义
止
单个脚趾的造型,表示停留的意思。
走
脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形,表示跑的意思。
奔
????????????? ???
????????????????
(2)(看图赏字)在“翰墨飘香”活动中,主持人展示出三福书法作品。请选择你喜欢的一幅作品,至少使用一种修辞手法,谈读其书法特点。??????????????????????
??????????? ?????????????
(3)(文字应用)学校将于5月20日上午9点,在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。下面是小强拟写的通知,在内容和格式上各有一处错误,请你修改。?
通知? 珍爱汉字,传承文化。学校定于5月20日上午9点,举行“汉字听写大赛”,希习字社全体成员准时参加。?????????????? 2019年5月15日??? ??????????????某学校团委
①内容上:??????????????????
②格式上:?????????????????
2、 (2019·成都)童谣,融入我们的生活,伴随我们的成长。请根据要求,完成下列题目。(12分)
(1)结合下面思维导图的提示,用四字短语补全空缺处。
答:①??? ?②?? ????③??? ?④?? ???
(2)阅读下面有关“童谣”的短文,联系全文,将空缺内容补写完整,注意语意连贯。
①?据史料,童谣最早见于《诗经·魏风》。②,如古人还将其称为“孺子歌”“童儿歌”“儿童谣”“小儿语”等。
“胖娃儿胖嘟嘟,骑马上成都,成都又好耍,胖娃儿骑白马…”一首首川西童谣伴着孩子们清脆的童音,在深深的巷子里,③,在幽幽的小院中久久回荡。一代又一代的孩子就这么说着,唱着,长大成人,走出了巷子,走出了田野走出了院子。然而,童谣却④。
答:①????? ??②???? ??③??? ??④??? ???
(3)下面是一首名为“四季花儿歌”的童谣,请在空缺处写出恰当的句子。
三月里,桃花红,桃园结义当英雄。
①???? ,??? ,????? ?。
八月里,桂花香,广寒宫里看吴刚。
②???? ,??? ,????? ?。
腊月里,梅花开,喜鹊闹梅好运来。
答:①? ????,?? ??,?? ???。
??? ②???? ?,??? ????,?? ???。
??????? ?
3、 (2019·宁波)根据同学们搜集的“以和为贵”的材料,完成相关任务。
(任务一)解释下面三则材料中加点的字。
A.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。——《礼记·礼运》
B.事父母者莫善于顺,宜兄弟者莫善于让。——徐祯稷《耻言》
C.敬则小心翼翼,事无巨细,皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人,功不独居,过不推诿。——曾国藩《与鲍春霆》
(1)作:_______?? (2)善:_______???? (3)过:_______
(任务二)下面是《以和为贵》演讲稿提纲,把(任务一)中的三则材料作为分论点的论据填在相应的横线上。(填序号)
4、 (2019·南京)你和小伙伴们组成探访小组,参加“身边的传统文化” 综合性学习活动。
(1)传统美食, 历久弥香。探访小组首先想去考察美食项目。先考察哪一种呢?大家发生了分歧,于是,各自拟写一句话广告词,为喜爱的传统美食做广告。(美食选择可参考下图)
你喜爱的传统美食:________________?? ?????
你拟写的广告词:____________???????? ?
(2)金陵金箔,名扬四海。做了非遗小卡片后,探访小组打算深入了解金箔技艺,想去采访传承人。你设计了两个采访问题。(问题之间要有梯度)
非遗小卡片
名称
金箔技艺
类别
国家级非物质文化遗产
所在地
江苏省南京市
概述
金箔技艺是一项有着1700 多年历史的手工工艺,有打箔、切箔等十多道工序。其中,打箔最辛苦,两个人面对面对打上万次,才能将一块黄金打成0.1微米左右的薄片。切箔的要求也很高,至今只能靠人工。拿切箔中最简单的“口风”来说,要练
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