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- 2021-08-23 发布于上海
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四年级上册品德与社会教学计划
导读: 本文是关于四年级上册品德与社会教学计划的文章,如
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【范文一:四年级上册品德与社会教学计划】
一、学生情况分析
四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们
对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的
行为习惯, 随着他们社会生活范围的不断扩大, 进一步认识了解社会
和品德的形成成为迫切的需要。由于课程的开放性、活动性、实践性
较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习, 能积极参与到本课程的
课内外的学习活动中去。
二、教材分析
本教材共有四个单元,分别为: 《在集体生活中》、《学习更上一
层楼》、《我的家乡》、《家乡的变化》。教材以四年级儿童不断扩大的
社会生活为主线, 以关注每一个儿童的成长为前提, 以发展儿童丰富
的内心世界和主体人格为
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