一体化小组案例分析与111三方考核评价体系在高职院校会计（工商管理毕业论文）.docVIP

一体化小组案例分析与111三方考核评价体系在高职院校会计（工商管理毕业论文） 文档信息 主题： 关于“管理或人力资源”中“绩效管理”的参考范文。 属性： F-011NM9，doc格式，正文3969字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 2 关键字：高职院校；《经济法》课程；案例分析；考核评价 2 一、高职院校《经济法》课程教学现状分析 3 （一）《经济法》课程内容庞杂，与会计专业契合度不高 3 （二）《经济法》课程教学实践普遍缺乏条件 3 （三）《经济法》课程的考核评价体系过于单一 3 （一）教师需要研究一套用于小组一体化案例分析的背景资料 4 （二）对《经济法》课程学生划分小组。 5 （四）开展“1+1+1”三方考核评价 6 四、实施总结 6 参考文献： 7 论文原创声明（模板） 8 论文致谢（模板） 8 正文 一体化小组案例分析与111三方考核评价体系在高职院校会计（工商管理毕业论文） 搞要 摘要：目前高职院校会计专业所开设的《经济法》课程的课堂教学中，重理论轻实践，不利于培养应用型人才，因此其教学改革势在必行。本文针对目前存在的《经济法》