五年级数学（北京版）-分数加、减法整理与复习（一）-3学习任务单[1].docxVIP

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2021-08-25 发布于北京
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五年级数学（北京版）-分数加、减法整理与复习（一）-3学习任务单[1].docx

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《分数加、减法整理与复习（一）》学习任务单【课前准备】运用思维导图、表格等形式梳理《分数加、减法》这一单元的知识. 【课上活动】活动一：欣赏单元梳理的作品，思考问题。作品1： 1。（）里可以填什么计数单位,算式是什么？想一想可以用什么样的图表示这个算式。 3个（）+2个（）=5个（ ) 2。整数、小数、分数的计数单位各不相同，它们之间有联系吗？作品2：请你仔细看看，这两道题错在哪儿了？你还有什么新的想法？活动二:解决问题。小美一家在收拾家里的垃圾时发现这里面也有数学问题：厨余垃圾大约占垃圾总量的15，可回收物约占垃圾总量的16，其他垃圾约占垃圾总量的35， 1.请你尝试把这些信息清晰地记录下来。 2. 想一想，你能提出哪些数学问题？问题一：问题二： 3. 请你解答。（1）有害垃圾约占垃圾总量的几分之几？（2）可回收物和不可回收垃圾相比，哪类多？多占垃圾总量的几分之几? (3）关于垃圾分类，你想到了什么？数据资料: 一吨废纸可以造出好纸850千克，可以节省木材300千克，等于少砍17棵树; 一吨废玻璃可以生产2万个容量为一升的玻璃瓶; 一吨易拉罐儿熔化后能结成一吨铝,可少采20吨铝矿。图片资料：【课后作业】作业1：数学书第94页第1题作业:2：数学书第96页第10题【参考答案】作业1：数学书第94页第1题 58、16、14、720 作业2：数学书第96页第10题 1- 参加乒乓球队的占全年级人数的740 方法一：15+ 方法二：估一估，把15估成18,因为：1,8+38= 参加书法小组和计算机小组的人数之和比全年级学生数的12多