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《总复习:分数的意义和基本性质》学习任务单
【课前准备】
1。关于“分数的意义和基本性质我们都学习了哪些内容?用你喜欢的方式进行整理(可以列表,也可以画图,还可以举例说明你的想法)。
2。关于“分数的意义和基本性质”你还有哪些问题与思考,把它们记录下来.
【课上活动】
活动一:如何理解这个分数?由你都想到了什么?(可以用文字、画图、举例等方式表达你的理解)
活动二:用直线上的点表示分数:、、、、、、。
活动三:借助分数墙中相等的分数,说一说你都想到了什么?
活动四:爸爸骑车去买书。根据图中信息提出数学问题并解答。
【课后作业】
作业:数学书第101页第9题。
【参考答案】
(1)35÷10=3.5
答:妈妈的年龄是小明年龄的3。5倍.
10÷35=
答:小明的年龄是妈妈的。
(2)10÷60=
答:小明的年龄是姥姥的。
60÷10=6
答:姥姥的年龄是小明的6倍。
(3)答案不唯一。
如:小明的年龄是爸爸的几分之几?
10÷38=
答:小明的年龄是爸爸的。
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