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三年级(下册)阅读训练 三年级(下册)阅读训练 PAGE / NUMPAGES 三年级(下册)阅读训练 . . . . . 三年级下册阅读训练 ( 一) 班级 姓名 有一次，我在加拿大看到一群学生在老师的带领下到公园去秋游。中午， 吃完午餐后，每个人都把吃剩的饮料罐、面包纸等一一捡起，丢进垃圾箱，无 一遗漏。当他们走开后，草坪依旧像没有人活动过相同。 我和带队的老师发言， 赞美他的学生教育得好。那位老师说： “我们常常教育学生，抵达公园，除了 踪影，什么东西都不能够够留下；除了美景，什么东西都不要带走。”我听后诚挚 地说：“你们真是教育有方啊！” 1、 用 “|| ”把这段话分为两层。 2、 从文中找出以下词语的近义词写下来。 依旧（ ） 炫耀（ ） 诚意（ ） 3、 这段话的段与段之间是： ( ) A、顺承关系 B 、因果关系 C 、总分关系 D、转折关系 E 、并列关系 那是在北京召开数学研究会的时候。 有一天，有名的数学家华罗庚收到了一位一般中学青年教师的来信。 信的马虎是：我读了您写的《堆叠素数论》，感觉这本书写得很好。可是经过屡次核算，发现有一个问题的计算错了。 这恰似是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。 华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞口不断： “真是太好了，他的建议圆满正确，他很有才华。” 华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参