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最新高中高二英语教课的工作总结计划 最新高中高二英语教课的工作总结计划 最新高中高二英语教课的工作总结计划 2020 高二英语教课工作总结 自己在学校的领导下，科组同事的辅助下，以英语高考纲领为主线，扎扎实实地做好高二两个文科班的英语教课工作，快要结束，所以坐下来把整个学期的教课工作总结一下，有以下的几点详细的做法。 高二学生差生相对要多，行为习惯差，自理能力不强，相对照较懒散。英语学习基础错落不齐，没有英语学习兴趣和学习基础。本着让每一位学生尽量得益，在我为自己拟订的学期初的教课思想和研究方向的指导下，我要点从以下几个方面进行了试试。 精心备课，激发学生学习英语的兴趣。 学生基础不好，差生又多这样上课必定要想法律学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。教态自然，授课生动，难易适中照料所有，就自然能够吸引住学生。所以，我每日都尽量使自己有充分的精神，这样，授课就事半功倍。在备课时我从学生的实质出发，立足学生的现实，精心找寻打破口，设计出不一样层次的教课内容，想方想法使每一位同学都能参加到我的讲堂教课中来，让他们在每堂课上都有所得。因为英语是一门外语，对学生而言，既生分又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。所以在备课中设计出好多调换学生兴趣的活动方式，引起他们的学习踊跃性。 精讲多练，表现学生为学习主人的思想。 讲堂是学生获取知识和方法的阵地，是学生提升自我学习能力的场所。因此在授课中我力求做到以学生为中心，学生能做到的教师绝对不做，学生能自己解决的问题果断交给学生。培育他们的主动解决问题的能力。合时适当地给出优选的练习题，让他们在练中学，在学中想，在想中得，进而在自己的着手动脑过程中形成能力。在授与学生纲领考点中的要点难点之余，同时提升学生解题的技术和 技巧，并且形成解题的逻辑思想，使学生理解学习英语不是死背单词语法，并且拥有思想的逻辑性。 课外指导与课内授课相辅相成。 学生在不停学习中，出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习民风，所以，绝对不可以忽略。为此，我拟订了详细的计划和目标。对这部分同学进行有计划的指导。平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采纳集体指导，给他们分派固定任务，不 让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平 ; 关于肯学，但因为能力不强的同学。对这部分同学要适合指引，耐心教育，慢慢提升他们 的成绩，不可以操之过急，且要多鼓舞。只需他们肯努力，成绩有望搞提升 ; 关于纪律松懈，学习不仔细，基础又不好的同学。 对这部分人要进行课余时间个别指导。因为这部分同学需要一个寂静而又不受扰乱的环境，才会立下心来学习。只需坚持指导，这些同学基础从头成立起来，此后授课的成效就会更好。在差生的指导过程中，碰到了好多这样那样的困难，他们基础差，学习中解决困难的心理柔弱，好习惯与教师教给的好方法在实行过程中不可以长久，因为惰性心理在做怪，很难将一件好的工作坚持到最后。频频性特别突出。所以在工作过程中，我掌握住学生的这一特色，隔三差五就对他们进行一次思想教育，给他们打气，为他们解决问题，从思想和生活上赐予帮助，让他们对老师产生信任感，进而在学习和生活中愿意战胜困难，提升自己。这一工作几乎是差生转变中的最难做而又最奏效的。可是因为学生们，特别是差生的基础实在是太差，想让他们能正常地跟上大多半学生的进度，当前还很困难。 至于优异生，我为他们提出较高的学习目标，让他们在学习中能感觉到必定的难度，使他们在解决困难中锻炼自己，并在自己着手过程中获取成功解决难题的快乐。 实时的测试反应。 在早读时，我坚持认识早读状况。不单用磁带和录音机播放纯正的英语口语，还把学生在朗诵的过程中出现的错误实时纠正。此外还有重复朗诵经典的段落，并且抽出时间检查大多半学生的朗诵能 力，给他们提出中肯的建议，这样则能够更快，更有效地提升他们的朗诵能力。课后发现学生作业问题也实时解决，实时讲清楚，让学生即时消化。充分利用日清，周清和月清对学生的学习进行查缺补漏，实时进行指导。此外，对部分不自觉的同学还采纳强硬背诵等方式，提升他们的能力。 总之，高二的上半期已经结束，有得有失，但无论怎样，这半年过的其实不轻松，也没有放松。希望能在期末考试过程中获得理想的成绩，但是，无论成绩怎样，这都目睹了我们共同学习的半年。