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竭尽( ) ( ) 鸦雀( ) ( )
竭尽( ) ( ) 鸦雀( ) ( )
竭尽( ) ( ) 鸦雀( ) ( )
竭尽( ) ( ) 鸦雀( ) ( )
小学三年级语文下册期中测试题
、拼音写词语
cu rx i y e ch en sh m q 1 ch eng l u 电
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( ) ( ) ( ) ( ) ( )
f n n u y
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百c
an
( ) ( ) (
) (
) ( )
比一比,组成词语。
普( )
采(
)
谜(
)
愤(
(
)
谱( )
彩(
)
迷(
)
奋(
(
)
犁( )
砍(
)
弓(
)
裸(
(
)
黎( )
吹(
)
弦(
)
棵(
(
)
、读句子,给加点的字选择正确的读音
. 一阵微风吹过来,我就翩翩(bi m pi m)飞舞,雪白的衣裳随风飘动。
.贝蒂和她的爸爸妈妈在覆(fd f o)盖皑皑白雪的山洞岩缝里,寻找动僵的燕子。
.更赢并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦( xu n xi①),只听得(de d 6 )“啸”的一声响,那 只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空( k mg k eng)里直掉下来。
.假(ji a ji a)若你一直和时间赛(s dsh d )跑,你就可以成功。
四、改正错别字。
TOC \o 1-5 \h \z 崇山俊岭( ) 喷搏欲出( ) 小巧铃珑( )
长途跋涉( ) 清澈见低( ) 不约儿同( )
南袁北则( ) 掠弓之鸟( ) 连棉起伏( )
孜孜不卷( ) 和颜越色( ) 大材小用( )
五、按要求做题。
⑴ 写出下列词语的近义词和反义词。
缘故—( )展开—( )
缘故—( )
展开—( )
反义词:减少—( ) 悲哀—(
⑵把下面词语补充完整。
恍( )大( ) ( )有( )有
( ) ( )西下 群芳( ) ( )
( ) ( )不懈 ( ) ( )致志
3
3.翠鸟( )苇秆, ( )飞过去, ( )小鱼, ( )水面往远处飞
)紫( )红 聚精( )( )
脚踏( )( ) ( )( )缤纷
⑶在括号里填上合适的词。
)的月光 ( )的小燕子
)的鲜花 ( )的学生
)地走 ( )地寻找
)地痛哭 ( )地上升
六、把下面词语补充完整。
.绳在细处断,。
. ,亲口尝梨知酸甜。
. 雨里鸡鸣一两家 ,。
. ,点水蜻蜓款款飞。
七、请你选择正确的字意。
.活:①在活的状态下;②活动、机灵;③生存、有生命;④救治;⑤真正、简直;⑥产品、 制成品;⑦工作;⑧不死板。
(1)活现() (2)活捉()
(3)人活到老学到老() (4)生动活泼()
.尽:①达到极端;②用力完成;③完;④全,所有的;⑤尽量满足;⑥全部用出。
(1)想尽办法() (2)尽心尽力()
(3)尽头() (4)尽情欢乐()
八、在括号里填上合适的关联词。
.()你知道自己错了,()应该第一个伸过手去请他原谅。
.()把眼前的一池荷花比作一幅活的画, ()画家的本领可真了不起。
.()我知道人永远跑不过时间, ()可以比原来跑快一些。
.()他修补了羊圈,()他的羊再也没丢过。
九、在括号里填上合适的词语,使句子成为比喻句。
.雨水顺着房檐流下来,像( )渐渐地流成了一条河。
.被围困的敌人像( ),急得团团转。
.远远望去,小河婉如( ),飘向原野的尽头。
.浪涛像( )跳跃不定。
5.小妹妹穿着漂亮的花衣服,跳来跳去,像(
5.小妹妹穿着漂亮的花衣服,跳来跳去,像(
十、把下面句子换个说法,不改变原来的意思。
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
.杨桃怎么能画成这个样子?
2.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
例:它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。
因为它一使劲,伤口又裂开了,所以就掉了下来。
3.看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。
4.听到弦响,心里很害怕,拼命往高处飞。
十一、默写古诗《咏柳》 。
用自己的话说说后两句的意思。
十二、回顾课文内容填空。
)似的尾巴,凑成) 。有的还是1
)似的尾巴,凑成
) 。有的还是
了( )的小燕子。
2.有的才展开( ) 。有的花瓣儿( ) ,露出(
( ) ,看起来饱胀得( ) 。
走了。痛;叫得( ) ,因为它离开同伴, () , 得不到帮助。它一听到弦响,心里( ) ,就( )往高处飞。它一( ) ,伤口又(《燕子专列》一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过(( ) 。政府得知这个情况后,决定用(《 惊 弓 之 鸟 》 这 篇 课 文 是 一 个 (
走了。
痛;叫得( ) ,因为它离开同伴, (
) , 得不到帮助。它一听到弦响,心里( ) ,
就( )往高处飞。它一( ) ,伤口又(
《燕子专列》一文讲述了从南方
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