人教部编版九年级语文上第三课《乡愁》教学课件共21张PPT.pptVIP

二、细腻品读，感悟情感 1.通过朗读，你觉得这首诗表达了作者什么感情？ 2.诗人借助的这四个小节所表现的乡愁一样吗？ * 这首诗中“头”字重复了很多次，有“这头”、“那头”、“外头”、“里头”。你觉得还可以用其他的词语吗？ * 小时候 后来啊?乡愁/是一枚/小小的/邮票 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在这头? 我/在外头?母亲/在那头 母亲/在里头 长大后? 而现在?乡愁/是一张/窄窄的/船票 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头 我/在这头?新娘/在那头 大陆/在那头 * 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 乡 愁 余光中 后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头 * 诗意的仿写，学习写法 乡愁本是一种抽象的情感，作者却用具体可感的事物把乡愁形象化，请同学们找一找，作者是用哪些事物来表现乡愁的？ * 作者用比喻手法，把浓浓的乡愁浓缩在四个具体的事物上:邮票、船票、坟墓、海峡，采用了诗歌创作中常用的手法：借物抒情。 明确： 意象： 指融入了诗人主观情意、思想的客观事物 。 * 乡愁 席慕容 故乡的歌是一支清远的笛? 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去? * 仿写练习： 小时候（3岁时），亲情是 ，我 ，母亲（父亲……） 少年时（8岁时），亲情是 ，我 ，母亲（父亲……） 长大后（10岁时），亲情是 ，我 ，母亲（父亲……） 而现在（14岁时），亲情是 ，我 ，母亲（父亲……） ? * 小时候，亲情是一块块奶油饼干，我一块，母亲一块；?少年时，亲情是一团长长的线，我这一头，母亲那一头；?长大后，亲情是一只只大大的手，牵你的心，牵我的心；?而现在，亲情是一只小小的花瓶，轻轻一碰，就碎了…… * 小时候 后来啊?乡愁/是一枚/小小的/邮票 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在这头? 我/在外头?母亲/在那头 母亲/在里头 长大后? 而现在?乡愁/是一张/窄窄的/船票 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头 我/在这头?新娘/在那头 大陆/在那头 * 阔别四十三年后，余光中老先生终于回到了故乡。他曾这样描述自己的人生之路：“离开了家，才知道家的可爱；离开国的时候，才知道国的可贵，一个人必须当一回‘浪子’，回头后才能真正明白这一切。”同学们，也许以后，为了追寻理想，你们也会离开故乡，甚至会远离自己的祖国。乡愁是一棵没有年轮的树,永远不会老去。 * 推荐阅读 《乡色酒》《乡愁四韵》《醉汉》《七子之歌》，体会诗歌中的乡愁。 。 * * * 余 光 中 * 学习目标 1．通过深情的朗读，概括诗歌的内容。 2．通过细腻的品读，感受诗歌的情感。 3．通过诗意的仿写，学习借物抒情的写作手法。 * 小时候 后来啊?乡愁/是一枚/小小的/邮票 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在这头? 我/在外头?母亲/在那头 母亲/在里头 长大后? 而现在?乡愁/是一张/窄窄的/船票 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头 我/在这头?新娘/在那头 大陆/在那头 语调深沉，语速舒缓，感情层层递进。 * （师）小时候 （女）后来啊?乡愁/是一枚/小小的/邮票 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在这头? 我/在外头?母亲/在那头 母亲/在里头 （男）长大后? （合）而现在?乡愁/是一张/窄窄的/船票 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头