小学数学基本功竞赛三年级下册《面积单位》教学设计.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 认识面积单位 教学目标: ??? 1．认识面积单位“平方厘米、平方分米、平方米”，知道1平方米、1平方分米、1平方厘米的大小。 ??? 2．能根据物体表面的大小选择合适的面积单位，并能运用面积单位估计物体表面的面积。 ??? 3．通过观察、比较和实际操作培养学生的抽象、概括能力及空间观念，体会到数学与生活实际的联系。 教学重点： 　感受统一面积单位的必要性，体会发现面积单位的过程,认识面积单位平方厘米、平方分米和平方米。 教学难点： ? 建立面积单位平方厘米、平方分米和平方米的表象。 ?教材分析 ? “面积单位”是在学生理解面积的意义，能够初步比较图形面积大小的基础上进行教学的。在此之前学生已经认识的“米、分米、厘米”等长度单位，是本节课学习面积单位的知识基础。本节课教材通过测量物体表面的面积，使学生认识到测量工具不同则测量结果不同，引出统一面积单位的必要性，于是引入面积单位。因为物体的表面有大有小，所以要根据需要认识不同的面积单位，即：平方厘米、平方分米、平方米。 教具准备：1平方厘米、1平方分米、1平方米的正方形纸片。 学具准备：1平方厘米和1平方分米的正方形 教学过程： 一、开门见山,激发需求 ?谈话:小朋友们,我们已经认识了物体表面的面积,