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一、调查方案设计
1、调查方案: 1
2、问卷设计: 1
3、问卷发放: 1
4、数据整理: 2
二、数据分析
1、生活费水平的分析: 2
2、对生活费来源的分析: 9
3、对生活费主要支出结构的分析: 12
三、总结
1、对于生活费的分析结果: 15
2、对于生活费来源的分析结果: 15
3、对于生活费主要支出的分析结果: 16
四、附录
第一部分 调查方案设计
一、 调查方案
(一)调查目的:通过了解大学生日常收入和消费的主要状况,为学校的助
学政策提供参考,同时为大学生消费市场的开发提供一定的参考。
(二)调查对象:三明学院在校生
(三)调查单位:抽取的样本学生
(四)调查程序:
1.设计调查问卷,明确调查方向和内容;
2.分发调查问卷。随机抽取三明学院大一、大二、大三、大四在校本科
生男、女各 30 人左右作为调查单位;
3.根据回收有效问卷进行分析,具体内容如下:
(1) 根据样本的生活费来源、分布状况数字特征,推断三明学院
学生总体情况;
(2 ) 根据性别进行男女两个总体生活费水平情况进行比较:
(3 ) 根据大一、大二、大三、大四进行四个总体生活费众数:
(4 ) 绘制统计图形使样本数据直观化并进行分析:
(五)调查时间:2014 年 5 月 25 日—2014 年 6 月 5 日
二、 问卷设计(附录 1)
三、问卷发放
本次调查我们采取分层抽样,对在校本科生各个年级男、女生各发放问卷
30 份左右;
我们在学校共发放问卷 300 份,回收问卷 291 份,其中有效问卷共 265 份。
现将各年级男女生回收有效问卷具体情况介绍如下:
大一: (男生)26 份 (女生) 31 份
大二: (男生)34 份 (女生) 40 份
大三: (男生) 31 份 (女生) 32 份
大四: (男生) 41 份 (女生) 30 份
总计: (男生)132 份 (女生) 133 份
1
四、数据整理
为了便于用计算机进行数据处理,我们用数字代码来表示问卷信息,为了
便于统一,对于问卷答案“ A ”、“B ”、“C”、“D ”、“E”、“F”,我们分别用“ 1”、
“2”、“3”、“4 ”、“5”、“6”表示(答案缺省项为空项) ,例如:我们用“ 1”表
示男性,用“ 2 ”表示女性;各个年级也分别用“ 1”、“2”、“3”、“4 ”来表示。
数据具体整理情况见附件 1。
第二部分 数据分析
根据以上整理的数据,我们进行数据分析。我们设样本一为抽样总体,样本
二为男生的抽样总体,样本三为女生的抽样总体。
一、生活费水平的分析
1. 对样本一的分析
通过 excel 表格绘制,我们绘制出样本一生活费水平的频数分布表(表 1)
和直方图(图 1),结果如下:
表 1 样本一生活费水平
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