《最后一课》教案(人教版七年级必修教案设计) 教学设计.docVIP

学习目标 ? 1、通过心理、语言、行动以及外貌描写体现人物思想感情的写法。 ? 2、从分析人物入手，深刻理解重点语句，准确把握小说主题的阅读分析能力。 ? 3、激发爱国主义情感，树立热爱母语、立志学好母语的精神和信念。 资料链接 作者简介 都德（1840~1897），法国小说家。1868年出版长篇自传体小说《小东西》，获得巨大成功，以此确立了在法国文坛上的地位。“普法战争”期间，他的《最后一课》《柏林之围》由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短篇小说中的杰作。他是一位多产作家，一生写有12部长篇小说，4部短篇小说集。 作品背景 《最后一课》写于1873年即普法战争的第二年。这场战争是法国皇帝拿破仑三世挑起的。他为了阻止普鲁士用武力统一德意志、维护法国在欧洲的霸权而发动了这场战争。结果，法军大败，拿破仑三世被俘。普鲁士军队长驱直入，侵占巴黎，占领了法国的阿尔萨斯、洛林等三分之一以上的土地。普鲁士政府不准这两个地方继续学法语。这篇小说写的就是乡村教师韩麦尔给学生教最后一堂法语课的情景，反映了法国人民深厚的爱国感情。 文学常识 小说：一种叙事性的文学体裁，通过人物的塑造和情节、环境的描述来概括地表现社会生活的矛盾。 小说三要素： 人物：通过外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写来塑造人物。 环境：社会环境：交待时代背景 自然环境：交待人物活动的时间、地点、景物、烘托气氛，