语文综合性学习：《金融危机，不得不面对的话题》(人教版九年级选修) 教学设计.docVIP

【活动主题】金融危机，不得不面对的话题 【活动目标】 了解次贷危机、金融危机，培养关心社会经济生活、关心时事的兴趣爱好 培养收集、整理、筛选信息的学习能力 锻炼口语交际能力 锻炼根据现象和资料进行整合、分析、探究、思辨的学习能力和实践创新能力 树立节约用钱的思想意识和端正安心读书，努力求学的态度 通过写作训练学生写作能力 【活动准备阶段】 1、活动指导 （1）、了解什么是次贷危机、金融危机？它起源于哪里？对世界经济产生了哪些影响？ （2）、各国是怎样应对危机的?我国采取了哪些措施？你有何建议？ （3）、次贷对我们生活产生了哪些具体影响？你有何建议？ （4）、这样的综合活动对你有怎样的启发？ 2、活动建议 （1）、活动之前，老师要激发学生参与这次活动的兴趣。 在全球化的今天，各国经济紧密相连。一国的“感冒”，势必引发多国的“咳嗽”。市场经济的今天，我们的生活与经济息息相关。经济领域任何风吹草动，往往对我们生活产生或好或坏的影响。所以新世纪的中学生，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。而应该关心时事，研究时事，让学习中实践，在实践中学习。 （2）、资料收集途径： 、查阅近期报刊杂志或网络； 、收看近期经济类、社会类新闻； 、观察周边发生的运输、餐饮采访、企业经营等新情况； ④、采访企业职工或返乡务工人员等； ⑤、求助老师。 （3）、做好资料收集整理：包括文字、图片、录音等 【活动展