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《分数加、减混合运算(一)》学习任务单
【课前活动】
请你找一找七巧板中隐藏的分数。
【课上活动】
1.观察下面的表格,说说看到了哪些数学信息,你能提出什么问题?
书法作品比剪纸作品多占作品总数的几分之几?
3。绘画作品占作品总数的几分之几?请你试着画画图,并列式解答。
巩固应用:探索七巧板中的数学问题
请仔细观察,说一说你都发现哪些数学信息?
小红拼出一棵小松树的图案,看到这棵小松树的图案,你可以提出哪些数学问题呢?
小松树图案的面积占七巧板总面积的几分之几?
小松树图案的面积占七巧板总面积的几分之几?
请你帮助小丽解决这个问题.
小明拼出一条小鱼的图案。
我拼出的图案面积比小明拼出的小鱼面积少占七巧板总面积的
我拼出的图案面积比小明拼出的小鱼面积少占七巧板总面积的,同学们你知道我的图案面积占七巧板总面积的几分之几吗?猜猜我的图案是什么样的呢?
【课后作业】
数学书第91页第3题,第92页第6题.
【参考答案】
数学书第91页,第3题。
答:大西洋、印度洋与北冰洋的总面积共占四大洋总面积的.
(2)
答:印度洋的面积占四大洋总面积的。
数学书第92页,第6题。
(1)
答:中年级赠书本数占全校总数的。
(2)
答:中年级再多赠全校总数的就和高年级赠书本数同样多。
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