五年级数学（北京版）-公倍数（二）-3学习任务单.docxVIP

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2021-08-25 发布于北京
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五年级数学（北京版）-公倍数（二）-3学习任务单.docx

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《公倍数（二）》学习任务单【课前准备】 1。准备六月份月历。(也可以画一个）六月份日一二三四五六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 2。准备60个长3厘米,宽2厘米的长方形卡片。【课上活动】活动一：从六月起妈妈上2天班,休息1天，爸爸上3天班，休息1天.爸爸妈妈第一次同时休息是几月几日？请你想一想、写一写，如果有困难也可以借助六月份的月历找一找. 活动二：有60张长3厘米，宽2厘米的长方形卡片,想用它们拼成正方形，可以拼成边长是几厘米的正方形? 请你借助准备好的长方形纸片,动手拼一拼，摆一摆，把结果记录下来。活动三：有2、3、4、6、8五个数，每次从中取两个数,求这两个数的最大公因数和最小公倍数.你能写出几组?（数学书第55页第4题）【课后作业】作业1：数学书第55页思考题. 【参考答案】数学书第55页思考题。 “至少要经过多少天可同时再给这两种花浇水？”这个问题可以直接求出4和6的最小公倍数。因为兰花4天浇一次水,君子兰6天浇一次，同时给这两种花浇水的时间就是4和6的公倍数,至少要经过多少天同时浇水就是求4和6的最小公倍数。如果理解起来有困难，也可以借助上面的月历，圈一圈，找一找。 [4，6]=12 答：至少要经过12天可同时再给这两种花浇水。