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机电专业共有大型综合实训室五间： 电机维修实训装置 通用电工维修台 紧张忙碌的机电专业 1、电工实训室 3、制冷制热室 电工实训室是集合新能源和通用电工为一体的综合实训室。拥有 主要设备包括空调、冰箱、冰柜、烤箱等实物二十余件，依托天煌 YL-187 型风光电互补大型综合实训台、 YL-186 型风向跟踪发电实训装置等 THRHZK-1型“现代制冷与空调系统技能实训装置”开展实训模型的建设和 多种新能源实训设备，是学校风、光电培训的重要窗口，该室不仅承担了 理论讲解，“能修会用”是培训的最终目的。该室也被确定为酒泉市中职学 在校学生的培训任务，还将肩负起金塔县新能源产业的培训任务。还有 15 生职业技能大赛制冷制热的比赛场地。两年中，共有 37 名同学在这里参加 台 YL-156 型电工技能实训考核装置和 7 台电气控制考核装置，可完成照明 了竞赛，我校参赛选手共产生了 2 个省级三等奖、 4 个市级一等奖、 7 个市 电路的设计连线、电气控制线路的插接等实训项目，可满足《电工基础》 、 级二等奖、 18 个市级三等奖。 《电气控制》、《照明电路》等课程的学习和实训任务。 空调和冰箱 空调组装 技能大赛现场 风向跟踪发电实训台 风光电互补综合实训台 电工技能实训考核装置 电气控制考核装置台 4、模拟、数字电路实训室 2、维修电工室 本实训室使用面积 80 平方米，可以同时容纳 40 名学生进行模拟电子 为强化学生应用能力而建，室内现有亚龙 188A型电机维修实训装置 10 技术实训。实训室主要承担电子信息工程技术、电气自动化等电子相关专 套，通用电工维修台 20 张，可同时满足 60 人的实训。该室可完成电机控 业的《数字电子技术基础》 、《模拟电子技术》 、《电子技术基础与技能》等 制、照明电路组装；电动机的维修、维护；气动传动的实训等多种培训功 课程的教学实训任务。开设的主要实训项目包括交直流、振荡、磁路电路， 能，也是我校学生取证培训、理论是实践一体化教学的重要实训室。让实 运算放大器、 整流电路，交直流放大电路； TTL集成逻辑门的参数测试、 CMOS 训更接近于实际，让理论更简单是本室的教学特色。 集成逻辑门的参数测试、 TTL 集电极开路门与三态输出门应用、 加法器、数 据选择器、触发器、计数器、移位寄存器、集成定时器、电子秒表、 A/D 和 D/A 转换器等实训。 同时实训室还承接相关课程的课程设计和毕业设计等其  先进的数模电综合实训台 工业自动化生产线 实训一角 5、电子电工实训室 电子电工实训室系我校近年来新建的机电实训室之一，能够实现《电 工技术基础》《电子技术基础》科目的实训教学，该室配套 10 套亚龙直流 电源实验台， 14 套交流及三相电源实训台， 可同时满足 48 位学生进行实验课程，是机电专业核心实验室。 电子工艺实训台 电工实训装置 部分元器件 教学特色： 我们始终坚持理论够用、强化实践、突出技能和学生的能力培养。 1、强调以理论“够用”为度 , 理论知识做到少而精 , 严格按照职业岗位工作 的需要去精选适合的专业理论知识。 2、教学形式多样化。我们采用教室理论教学，机房仿真教学，实训室动手 他实践性环节的教学任务。 培养的三步模式，强化技能和理论的联系。 少而精的理论学习 计算机仿真教学 扎实的操作训练 成果展示： 近年来，机电专业伴随着学校的不断壮大得到了飞速的发展。先后参 加了电子装配、制冷与空调、电气安装省、市技能大赛，先后有五位教师 获得了优秀辅导教师荣誉称号； 8 人次获得省级职业技能大赛三等奖； 12 人次学生获得市级职业技能大赛一等奖； 25 人次获得市级职业技能大赛二 等奖 ...... 优秀指导教师 部分获奖学生 获奖学生作品 学生自制教学模型 优秀学生作品 优秀学生作品