- 1
- 0
- 约4.34千字
- 约 6页
- 2021-08-25 发布于四川
- 举报
学期学生自我鉴定最新范文五篇
厚德博学,坚持不懈。学生自我鉴定是个人在一个时期,一 个年度,一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总 结。那么自我鉴定该怎么写呢?下面小编给大家分享一些学期学生 自我鉴定五篇,希望能够帮助大家,欢送阅读!
学期学生自我鉴定1
自20年月入学以来,在学校的关心和老师的帮助下,在父 母的疼爱和自身的努力下,我成绩优秀,思想端正,在校表现突 出。各个学年,我都有获得学校优秀学生干部的荣誉,—年更是 获得了区三好的荣耀称号。
我在校遵守纪律,严守《中学生行为标准》,从来没有过迟 到、早退、旷课的不良行为,是一个严于律己的优秀学生。
在平时的生活中该生待友善,尊敬师长,与同学老师关系融 洽,行为习惯得到了师生的一致肯定。在校期间该生曾被评为文 明学生。在课余生活中该生还热心于国家大事,拥护国家的领导。 在汶川地震时,我带头捐款,帮助救灾。在奥运火炬传递至桂林 时,我也积极参与了火炬的传递活动。对于学校组织的校运会、 校园文化艺术节等活动中,我也同样积极对待,并且表现不俗, 曾今在校运会的男子实心球比赛中获得年级第二的良好成绩。
在平日的学习中,该生保持了自觉而严谨的学习态度。对于 学过的例题,我总能举一反三。而对于做错的题目,我也能牢记 在心,防止再犯。在历次的年级测试中,我的名次总是位于前列。 我曾今在20年代表学校到南宁参加全国高中数一赛并获得广西区 三等奖,还在在第二十六届全国中学生物理竞赛中获得桂林市一 等奖,
我作为班上的学习委员,在自身的不断进取的同时还不忘帮 助身边的同学,积极为老师分忧,为班级奉献了自己的力量。我 的同桌在我的帮助下,由原来中游水平,渐渐提到到了上游水准。 而班上的同学在他的带着下,成绩逐渐提升,班里的学习气氛愈 加浓烈,在下课时,大家也都是俯首学习,根本杜绝了扎堆闲谈 的现象。到如今,我所在班级里一共有16人获得了—年全国中学 生物理竞赛市级以上的奖项,还有5人获得了 20年全国高中数 赛的区三等奖
总而言之,我品德高尚,成绩优秀,工作出色,综合素质高, 不愧于三好学生的荣耀称号。
学期学生自我鉴定2
时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,校园生活和社会实践, 有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自 我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基矗。现回首三年 学习生活,历历在目。
从刚跨入大专时的失落和迷茫,到现在即将毕业时的沉着、 坦然。面对未来,我知道,这又是我人生中的一大挑战。这除了 有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大专三 年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于大专三年,刚入学时,我曾为没有直接成为 大专生而懊丧过。但很快,我选择了坦然面对。因为我深信,是 金子在任何地方都会发光。所以我确信,函授生的前途也会有光 明、辉煌的一天。
因此我不断提炼自己。在社会实践方面,我不怕辛苦,不怕 困难,积极参加学校的各种活动。参加校内的活动可以认识到更 多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的时机,锻炼 了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。这个世 界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点、缺点,但关键 是能否正视并利用它们。三年来,我不断的自我反省,改善自身 缺乏之处,为祖国的优教事业奉献自己的热血与青春!
为人处世上,我坚持严于律己,宽以待人,〃假设要人敬己,先 要己敬人〃,良好的人际关系正是建立在理解与沟通根底之上的。 由于待人热情诚恳,所以从小学到现在一直与同学和老师相处得 很好,而且也很受周围同学的欢送,与许多同学建立起深厚的友 谊。在学习专业知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到全面, 不能只顾着自己的利益和方便,而忽略了别人的感受。
一个人的一生,每一步都要自己去走,人生需要自己去探索, 不是靠父母;人生必须做出无数次选择,每次决定都会给我带来一 份收获、一种尊严,使我懂得去爱惜这段过程,爱惜自己的人生。
通过这三年的学习使我懂得了很多,从刚进学校时如张白纸 的我,经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理,人生不可 能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站, 我们就能很精彩。当然,三年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦 恼过,委屈过,这缘由于我的缺乏和缺陷。但我有清醒地认识到 自己的缺乏之处,也就是胆量不够。我不断尽力完善自我,不断 总结经验。为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚 实的根底。
这三年中经历的每一天,都己在我心中留下了永久的印记, 因为这些印记见证我的成长。三年的锻炼,给我仅是初步的经验 积累,对于面对未来,迈向社会的我们来说是远远不够的。因此, 面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在, 我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一 个机
原创力文档

文档评论(0)