外研版九年级下（新初中英语论文精彩在意外中绽放.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 精彩，在“意外”中绽放 摘要：偶发事件在课堂教学中常常发生，如果借助偶发事件巧妙引入教学，对于提升教学效果起到事半功倍的作用。教师应具备良好的个人修养和灵活的应变能力，娴熟的教学技巧和较强的创新意识，化不利为有利，变被动为主动，将偶发事件融入教学活动，化干扰为课堂教学的新契机，让课堂教学更生动，学生参与度强，达到了学习的效果，同时兼顾尊规守纪教育，虽“偶发”而“自然”，使得偶发事件作为一种有效的教学资源，使其成为课堂教学的新亮点，让精彩在“意外”中绽放。 关键词：偶发事件 教学资源 教学艺术 引言 偶发事件是指课堂教学中没有预见而在教学过程中偶然出现的事件。由于偶发事件具有偶然性、突变性、多样性和不易控制等特点，很多老师非常担心课堂教学中偶发事件的发生。作为一线的教学工作者，上课时被突如其来的偶发事件打断，这并非什么新鲜事，面对偶发事件，我们有时扫兴，有时恼火，有时束手无策，却也习以为常。 偶发事件，更多时候成为课堂教学的干扰性因素，甚至成为个别教师的心理阴影。其实，偶发事件看似与教学目标无关，或是影响课堂教学，但只要教师处理得当，因势利导，以变应变，恰当运用，不但可以保证课堂教学的顺利进行，而且还可以将之转化为有价值的课堂教学资源，成为课堂教学的新