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2019年济南市学业水平考试生物试题 注意事项： 1、本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷共4页，满分为50分；第Ⅱ卷共4页，满分为50分；本试题共8页，满 分100分。考试时间为60分钟。 2、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上，并同时将考点、姓名、准考证号、座号填 写在试卷的密封线内。 3、第Ⅰ卷为选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的正确答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案，答案写在试卷上无效。 4、考试结束，应将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题目的要求。 1.维生素和激素在人体内的作用十分重要，下面所列物质与缺乏症，不相符的一项是 选项 A B C D 物质 维生素A 生长激素 维生素c 维生素D 缺乏症 夜盲症 侏儒症 贫血症 佝偻病 2下面是四位同学对绿色植物的主要类群等相关知识的理解，不正确的是 A.甲同学：海带没有根、茎、叶的分化 B.乙同学：葫芦藓没有真正的根，茎内也没有输导组织 C.丙同学：银杏的果实叫白果，有一定的药用价值 D.丁同学：海带、葫芦藓和满江红都属于孢子植物 3右图是动植物细胞结构示意图，下列有关叙述，不正确的是 A.图甲可以表示植物根尖的根冠细胞 B.结构③、⑦与细胞内的能量转换有关 C.结构④是细胞核，是遗传的控制中心 D.甲乙的主要区别是甲细胞有细胞壁、叶绿体和液泡 4下列关于细胞分裂和分化的叙述，不正确的是 A.细胞分裂会使细胞数目增多 B.动植物细胞的分裂过程是相同的 C.细胞分化可以形成不同组织 D.动植物的生长发育与细胞分裂、分化都有关 5.下列关于人体免疫功能的叙述，不正确的是 A.人体有与生俱来的免疫力 B.吞噬细胞构成了保卫人体的第一道防线 C.淋巴细胞产生的抗体具有特异性 D.我国儿童都享有计划免疫权利 6.人们往往把生物学知识、原理等应用到生产实践中去，下列措施与其目的不一致的是 A.果树移装时剪去部分枝叶――降低蒸腾作用 B.农作物灌溉后及时松土-―有利于根的呼吸作用 c.白天为大棚疏菜补充二氧化碳―-增强光合作用 D.花树形成花蕾后及时施加氮肥―-防止出现落蕾现象 7.某生物兴趣小组选行了“绿叶在光下制造淀粉”的探究实验，方法步骤如下图所示。该实验可以证明 ①光合作用的场所是叶绿体 ②光合作用需要二氧化碳 ③光合作用需要光 ④光合作用释放氧气 ⑤光合作用能制造淀粉 A.①②B.①③c.②⑤D.③⑤ 8.下列关于动物运动和行为的叙述，不正确的是 A.屈肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 B.关节的结构包括关节面、关节囊和关节腔 C.蜘蛛织网、公鸡报晓和候鸟迁徙都属于先天性行为 D.蜜蜂跳“8”字形舞蹈告知同伴蜜源位置，属于动物之间的信息交流 9.下列关于结构与功能相适应的实例，叙述不正确的是 A.肺泡壁和其外面包绕着的毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，适于气体交换 B.小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收营养物质的面积 C.动脉、静脉血管和心脏内有较多的瓣膜，能够防止血液倒流 D.大脑皮层有很多沟和回，增大了其总面积 10.下图为心脏工作示意图，不正确的是 A.图甲表示心房收缩，房室瓣打开 B.图丙表示心房心室同时舒张，动脉瓣关闭 C.图乙表示心室收缩，房室瓣关闭 D.心脏正常工作时，心房心室可以同时收缩 11.下列有关生物实验操作的叙述，正确的是 A. “探究草履虫对刺激的反应”时，需要用显微镜观察草履虫的运动方向 B. “观察叶片的结构“实验时，需要用碘液对制作的叶片临时切片染色 C. “观察小鱼尾鰭内的血液流动”时，应该用纱布包住小鱼的头部和躯干部 D. “观察鸡蛋的结构”时，可以直接用肉眼观察卵黄、卵白、胚盘等结构 12.艾滋病是一种由艾滋病病毒引起的传染病，下列叙述，不正确的是 A.艾滋病病毒是传染源，可通过母婴传播 B.静脉注射的吸毒人员，容易感染艾滋病 C.艾滋病病毒侵入人体后，主要破坏人体的免疫系统 D.与艾滋病患者交谈、握手拥抱等，不会感染艾滋病 13.下图中的曲线表示生物的某些生理变化。下列各项解释，不正确的是 甲