苏教版2022学年三年级数学上册一两三位数乘一位数第5课时两三位数乘一位数一次进位教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第5课时　两、三位数乘一位数(一次进位) 教材第13～14页例6及相关练习。 1．让学生理解“满十进一”的算理，进而类推出“满几十进几”的算法，初步掌握笔算中的进位法则。 2．培养学生对知识的类推能力以及主动获取新知识的学习习惯。 重点：理解“满十进一”的算理。 难点：分清进位与不进位的情况，并且能正确计算。 课件、小棒。 师：同学们，你们见过天鹅吗？都见过什么颜色的？(见过。有白色的，灰色的。) 师：那太好了，这是一片湖，湖里有许多的灰鹅，我们一起来看一看吧。 出示教材第13页例6。 师：湖里有多少只灰天鹅？(48只。) 　　师：白天鹅有多少只，我们知道吗？(不知道。) 师：那你有办法知道吗？题目中有相关的条件吗？ 生：白天鹅的只数是灰天鹅的2倍，我们就能求出白天鹅的只数了。 师：你会列出算式吗？(48×2)今天这节课我们继续学习两、三位数乘一位数。 1．学具操作。 (1)操作学具。 师：请同学们用小棒代替天鹅摆一摆，算出2个48是多少。学生操作，教师巡视辅导。 学生可能出现的情况： ①摆出2个48后，直接数出结果是96。 ②摆出2个48后，把2个8得到的16根中的10根捆成1捆移至8捆内，共有9捆零6根，是96。 (2)请用第二种摆法的学生在