人教版二年级数学下册课程纲要大纲.docxVIP

人教版小学小学二年级的数学下册的课程纲要大纲 人教版小学小学二年级的数学下册的课程纲要大纲 人教版小学小学二年级的数学下册的课程纲要大纲 -- 人教版小学二年级数学下册课程纲要 ◆课程类型：义务教育课程 ◆教学材料：人教版教科书?二年级下册数学? ◆授课时间： 60 课时左右 ◆授课对象：二年级学生 【课程内容】 这一册教材包括下面一些内容：数据收集整理，表内除法，图形的运动，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，数学广角—推理，用数学解决问题和数学实践活动等。 这册教材的重点内容是表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。表内除法是学习多位数除法的根底。因为任何一个多位数除法，在计算时都要分成假设干个一位数除以一位数。因此，表内除法同表内乘法一样，是小学数学的重要根底知识，是小学生需要掌握的根本技能之一，必须到达计算正确、迅速。 这册教材的另一个重点是万以内数的认识，通过这局部内容的学习，学生认数的范围扩大到四位。这是学习读、写多位数的根底。这局部内容也是培养学生的数感的重要素材，通过教学让学生感受大数的意义，学习用具体的数描述生活中的事物并会用数与他人交流，逐步形成良好的数感。 在加、减法计算方面，在上一册百以内加、减法的根底上，教学口算两位数加、减两位数；教学三位数〔几百几十〕的笔算加、减法。这些内容是进一步学习计算的根底。 解学问题是在学习了一些数与计算知识后，结合现实生活的具体情境，使学生初步理解数学问题的根本含义，让学生用所学的计算知识解决一些简单的 -- -- 实际问题，初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力的教学目标，有着十分重要的意义。 在量的计量方面，这一册给学生初步建立质量观念，使学生初步认识克和千克。让学生在具体的生活情境中，通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克，初步建立 1 克和 1 千克的质量观念。并通过实际操作与体验，培养学生估量物体质量的意识。 在空间与图形方面，本册教材安排了图形与运动一章，包括图形的“平移和旋转〞和认识“锐角和钝角〞等内容。结合学生实例，使学生通过直观、操作，初步感知平移、旋转现象，学会进行最简单的图形平移。开展学生的空间观念，初步感受变换的数学思想方法。 在统计知识方面，本册教材让学生进一步了解统计的意义，学习简单的数据收集和整理的方法，认识以一当五的条形统计图和简单的复式统计表，能根据统计图表中的数据提出并答复简单的问题，并能够进行简单的分析。并且通过对周围现实生活中有关事例的调查活动，激发学生学习数学的兴趣，培养学生合作意识和创新精神。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学时间活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 【课程总目标】 、数与代数： 〔1 〕、认识计数单位“百〞和“千〞，了解相邻两个计数单位之间的十进 关系；掌握万以内的数的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组 成，会比拟万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小：理解并认 识万以内的近似数。 -- -- 2 〕会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法。会进行几百、几十加、减几百几十几的计算，并能结合实际进行估计。 3 〕知道除法的含义，除法算式中各局部名称，乘法和除法的关系：能够熟练运用。 4 〕初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。 、空间与图形 5 〕初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。 6 〕会探索给定图形或数的排列中的简单规律：有发现和欣赏数学美的意识：初步形成观察、分析及推理的能力。 、量的计量： 〔7 〕认识质量单位克和千克，初步建立 1 克和 1 千克的质量观念，知道 1 千克 =1000 克 、统计与概率 8 〕了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程：会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图〔 1 格表示 5 个单位〕和简单的复式统计图表中的数据提出并答复简单的问题，并能进行简单的分析。 【课程安排】 数据收集与整理〔 3 课时〕 表内除法〔一〕〔 13 课时〕 ．除法的初步认识 平均分 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2 课时左右 -- -- 除法 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3 课时左右 2 ．用 2 ～6 的乘法口诀求商 ,,,,,,,,,,, 7 课时左右 整理和复习 ,,,,,,,,,,,,,,,,, 1 课时 图形的运动〔 4 课时〕 剪一剪 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 1 课时 表内除法〔二〕〔