数学：三角形的三边关系 学案（华师大版七年级下）.docVIP

三角形的三边关系 知识技能目标 1.掌握和理解三角形的三边关系； 2.认识三角形的稳定性，并能利用三角形的稳定性解决一些实际问题. 过程性目标 1.联系三角形的三个内角、外角以及外角与内角之间的数量关系，探索三角形的三边之间的不等量关系； 2.结合实践与应用，充分感受三角形的三边关系，体会三角形的稳定性. 教学过程 一、创设情境 让学生拿出预先准备好的四根牙签（2cm,3cm,5cm,6cm各一根）请你用其中的三根，首尾相接，摆成三角形，是不是任意三根都能摆出三角形？若不是，哪些可以？哪些不可以？你从中发现了什么？ 二、探索归纳 从4根中取出3根有一下几种情况： (1) 2cm,5cm,6cm