七年级音乐下册第二单元七彩管弦（第2课时）教案湘教版(2021版).docVIP

七年级音乐下册 第二单元 七彩管弦（第2课时）教案 湘教版 七年级音乐下册 第二单元 七彩管弦（第2课时）教案 湘教版 PAGE PAGE 4 七年级音乐下册 第二单元 七彩管弦（第2课时）教案 湘教版 七年级音乐下册 第二单元 七彩管弦（第2课时）教案 湘教版 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级音乐下册 第二单元 七彩管弦（第2课时）教案 湘教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为七年级音乐下册 第二单元 七彩管弦（第2课时）教案 湘教版的全部内容。 第二单元七彩管弦 课题 第二单元 七彩管弦 课型 欣赏、乐理知识 课时 第2课时 时间 学习目标 1、知识与技能目标:让学生了解西洋管弦乐队的分类；欣赏两首乐曲。 2、过程与方法目标：通过欣赏、讲解、讨论等方法，让学生进一步了解西洋管弦乐器 3、情感态度与价值观目标:认识各种乐器的外型，了解其音质音色、表现力及在乐队中的地位和作用。 重点难点 1、教学重点：听辨弦乐器和铜管乐器的音色。 2、教学难点:欣赏两首乐曲及演奏乐器。 学法指导 听赏法 讲解法、讨论法 课前准备 多媒体辅助教学 学习过程 当堂训练 聆听几首音乐片段，写出演奏乐器名称: （1）新疆之春（????? )（2）G大调小步舞曲（???? ）（3）茉莉花（ ） 教学过程 （一）组织教学，上课礼仪 （二）、导入新课： 1、激情导入： （1)学生伴随音乐进入课堂，教师播放管弦乐曲《雷鸣电闪波尔卡》主题片段，营造课堂气氛。 （2)思考:刚才听到的乐曲熟悉吗?有谁能说出曲名，并且谈谈是由什么乐队演奏的？ (3）学生谈论交流，教师适时引导，引出课题《西洋管弦乐器的分类》 2、了解管弦乐队的分类，认识各组乐器,感受其音色特点。 (1）认识各组乐器，感受其音色特点 （按顺序播放各种音乐,学生聆听，并抢答音乐片段的演奏乐器名称） （2) 欣赏各组乐器的图片，认识其形状、结构. （展示管弦乐器图片及其音响效果) （3）管弦乐队分成四大类：弓弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组。 木管乐器组：(吹奏:连音吹奏、断音吹奏、单吐、双吐等） 短笛-—是长笛音域补充，在乐队中有“花腔女高音之称。 长笛——具有明亮、活泼的音色，适合表现流畅的旋律。 单簧管—-一般适合演奏活泼、流畅的旋律 双簧管——音色略带沙哑，多表现抒情的旋律,温柔的情绪 大管-—音色低沉、诙谐、厚重，是木管乐器组里的低音乐器. 弓弦乐器组：（运弓、揉弦、滑奏等） 小提琴——音色优美抒情，富于歌唱性 大提琴——音色低沉、浑厚 中提琴——音色柔美醇厚 低音提琴——音色低沉、浑厚 铜管乐器组：（吹奏：通过控制嘴唇间的空隙、呼气量及震动的力度来改变其发出的音调、音量及音色 小号——音色嘹亮、辉煌，适合表现号召性的旋律 圆号——也叫法国号.音色圆润迷人，是木管乐器和铜管乐音色的连接 长号——也叫伸缩管、拉管，常演奏号角般的旋律 大号—-音色低沉、宽广 打击乐器组：（敲击:一般用两根鼓槌交替击奏，或同时敲击两鼓来演奏，基本奏法有单奏和滚奏两种.铃鼓则采用敲击、捶、大拇指擦等方法演奏。 定音鼓——有固定音高的乐器，弱奏时具有神秘的效果，强奏时咆哮如雷 大鼓-—重敲富有激情,轻敲具有阴郁、寂寞的色彩 钹—-音色清越而明亮 锣-—音色富有戏剧性 3、 作品介绍： 欣赏1：小号独奏《野蜂飞舞》 （1）师：首先我们来欣赏一段音乐,老师先不说曲名，轻同学们展开自己的想象，看音乐带给了你们什么情绪,你联想到了哪些画面。（播放音乐) （2） 学生聆听音乐，感受作品情绪，联想画面. （3）老师对学生的回答做出补充性引导，并说出乐曲名称 （4）学生讨论，通过对乐器音色的听辨，《野蜂飞舞》的音乐中出现了哪些演奏乐器。 （5）曲作家介绍： 里姆斯基—科萨科夫（1844-1908）俄国作曲家。主要作品有歌剧《雪娘》《金鸡》《萨特阔》,管弦乐曲《舍赫拉查德》《安塔尔》《西班牙随想曲》等 （6） 歌曲分析 ????? 节拍：2/4拍，乐曲为C大调 （7）复听乐曲，学生带着情绪联想情景 ?听赏2：小提琴独奏《幽默曲》 (1）老师对作品背景及其作者德沃夏克做简单介绍?????????????????????????????????