新课标人教版五年级数学上册《稍复杂的方程三》学案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 新课标人教版五年级数学上册《稍复杂的方程三》学案教学内容：70页的例题3 教学目标：使学生会列形如ax±ab=c的方程，掌握设未知数的方法，并学会解答形如ax±ab=c的方程；让学生通过乘法分配律来解答ax±ab=c的方程；通过观察、分析、比较的方法，提高学生逻辑思维能力。 教学过程 一、复习 1、解方程 4X+5=54????? 3×2.1+2X=13.4??????? 0.3X÷2=9????????? 4(X+8)=20 2、果园里有桃树45棵，杏树的棵树是桃树的3倍，两种树一共有多少棵？ （1）分析：本题有两种什么树？它们的数量关系是什么？ （2）学生独立解答。 二、新授课 教学例题3 1、分析题目的已知条件和问题； 提问：这道题和我们前面学过的应用题有什么不同？ 师：这道题中有两个未知数，而这两个未知数之间又存在着倍数关系。我们在解题时，只要设其中的一个未知数为X就可以了，二另一个未知数就可以用这个未知数来表示。为了解方程方便，通常情况下，设一倍数为X。 2、列方程解应用题。 解：设陆地面积为2.4X亿平方米。????????????????????????????? 解：设陆地面积为X亿平方米。 X+2.4X=5.1??????????