六年级下册信息技术《LOGO语言的过程》的教学设计.docxVIP

Word格式 PAGE 1 六班级下册信息技术《LOGO语言的过程》的教学设计  六班级下册信息技术《LOGO语言的过程》的教学设计  　　教学背景：   　　本课之前只学习了LOGO语言的基本绘图命令，最大的问题是命令不能保存，画错了也无法修改，假如需要再画一次，只好重新输入，格外麻烦， 另外就是简单图形往往都是由基本图形构成的，基本的三角形、正方形和圆，往往需要多次重复输入相同的命令。对此同学深有体会。假如能把教小海龟画图的命令保存起来，需要时只作少量修改，不就很好吗？对此同学很好理解。这样的教学其实已经渗透了程序的编写思想。