医院门诊发现红码黄码或病房发现新冠肺炎疑似病例应急处理演练通知脚本及方案.docx

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PAGE 1 医院门诊发现红码黄码 病房发现新冠肺炎疑似病例应急处理演练通知方案 关于开展临床门诊医技科室新冠肺炎应急演练的通知 XXX医院各科室: 为认真贯彻落实国家、省、市有关新冠肺炎疫情防控和救治的工作会议和文件精神,严格落实“四早”原则,按照“及时发现、快速处置、精准管控、有效救治”的目标要求,全力做好新冠肺炎疫情防控工作,强化对新冠肺炎疑似患者应急处置能力。要求所有临床门诊医技科室根据科室实际情况开展新冠肺炎疫情防控相关演练,具体要求如下: 一、演练内容 各科室可参照附件一《病区发现新冠肺炎疑似病例应急处理演练脚本》和附件二《门诊发现红码、黄码、病毒性肺炎等新冠高危患者应急处理演练脚本》结合自己科室实际修改脚本进行演练,不接触患者科室可模拟本科室医务人员出现高危人群进行演练。 二、演练时间 各科室务必X月X日(下周X)完成,医务科、院感办、护理部、门诊部从下周二开始到各科室督导检查是否演练。 三、演练要求 演练人数不低于本科室人数的80%,科室做好演练脚本的修订,演练时做好签到和拍照,要让科室人员通过演练熟练掌握应急事件出现后处理流程,要让科室人员掌握个人防护要求和隔离消毒要求。 四、考核要求 医务科、护理部、门诊部、院感办对科室演练情况进行督导,对未按时完成演练的科室进行绩效考核。医院将在下周适时抽查一个门诊科室和一个病房科室进行院级演练。 医务科、护理部、门诊部、院感办 202X年X月X日 附件一《病区发现新冠肺炎疑似病例应急处理演练脚本》 附件二《门诊发现红码、黄码、病毒性肺炎等新冠高危患者应急处理演练脚本》 附件三、全院联动新冠肺炎疫情防控应急演练 附件四、发现新冠肺炎密切接触者应急演练脚本 附件五、预检分诊新冠肺炎防控救治应急演练脚本 附件六:CT 室接诊疑似新冠肺炎感染患者 应急演练脚本 附件七:普通病区出现疑似新冠肺炎感染患者应急演练脚本(应急隔离区版) 附件一 门诊发现“红码”“黄码” “病毒性肺炎”等新冠高危人群应急处理演练方案 为认真贯彻落实国家、省、市有关新冠肺炎疫情防控和救治的工作会议和文件精神,严格落实“四早”原则,按照“及时发现、快速处置、精准管控、有效救治”的目标要求,全力做好新冠肺炎疫情防控和救治工作,强化对新冠肺炎疑似患者应急处置能力。 一、演练目的 提高门诊医护人员对新冠肺炎重视程度,提高警惕性,规范遇到新冠肺炎高危人群隔离消毒措施、转诊和上报流程(包括隔离消毒、转诊到发热门诊流程、报告、个人防护等方面)。 二、演练流程 门诊出现可疑患者→立即通知科室其他人员协助→对患者进行单间隔离→医务人员做好防护→医生进行流行病学调查→确定为高危患者→报告科主任→报告医务科→联系发热门诊→选择转诊路线→由安保人员协助疏散转诊路线人员→转诊到发热门诊,转诊后对该患者经过的诊室和区域进行消毒。 三、演练准备 1、参演人员:模拟患者1人,模拟陪人1人; 主管医生1人、护士3人、科主任1人、护士长1人 2、场地:门诊诊室1间 四、演练步骤 场景一:门诊诊室 1、门诊医务人员在患者诊治过程中发现患者为新冠高危患者(“红码”“黄码”“病毒性肺炎”),各门诊科室可根据自己实际制定具体的演练脚本。最后步骤是将患者转诊到发热门诊进行排查。 2、医务科、院感办了解情况后分别向分管院领导汇报。同时,医务科通知临床救治专家组成员会诊。专家组会诊综合患者流行病学、临床特点和辅助检查,会诊意见:患者为新冠肺炎疑似病例,并评估处理方案和后续处理,等待核酸检测结果。 3、患者转走后,门诊护士随即更换二级防护对对病室所有设施、物品、环境,病区通道,严格做好终末消毒。物体表面使用1000mg/L含氯消毒剂擦拭,30分钟后再用清水擦拭;空气消毒可用紫外线照射60分钟或按照说明书使用动态空气消毒机消毒。 3、患者经过电梯由电梯操作人员喷洒消毒,如走步梯由保洁人员喷洒消毒。二级防护(防护服、一次性帽、N95口罩、防护目镜、一次性乳胶手套、水鞋/一次性靴套)进行清洁消毒。 4、医务科根据临床救治应急专家组的讨论结果,患者在发热门诊隔离留观,医务科即向分管院长汇报情况。病房医生填写传染病报告卡,公共卫生科在2小时内网络报告疑似病例,同时向薛城区(新院)或市中区(老院)疾控中心电话报告。 5、感染管理科指导科室主任护士长做好医护人员防护和其他患者的隔离防护工作,并到场指挥院感防控工作。 6、医务科通知后勤安保服务中心,落实场地隔离、人员疏散、转运通道设立警戒线等工作安排。 7、此患者如确定为确诊病例,分管院长报告院长,启动应急预案,病房医生填写传染病报告订正卡,医务科同时进行网络订正并向疾控中心报告,医务科向市卫健委医政科、疾控科报告,

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专注于医疗类课程内容类课件PPT制作及医院汇报类高端PPT设计,儿科主治医师,中国科学技术出版社《实用临床急救学》主编,《玩转太极拳之二十四式》主编。山东省医学教育技术学会委员,枣庄市健康教育专业委员会委员,枣庄职业学院医疗系高级护理专业《健康评估》兼职教师。

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