新苏教版六年级上数学“比的基本性质”市级公开课教学设计及反思.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 “比的基本性质”教学设计及反思 教学内容：苏教版六年级上册数学教材第55的内容及练习九第6、7、8题。 教学目标： = 1 \* GB2 ⑴知识与技能：理解比的基本性质;正确应用比的基本性质化简比。 = 2 \* GB2 ⑵过程与方法：利用知识的迁移，使学生领悟并理解比的基本性质; 通过学生的自主探讨，掌握化简比的方法并会化简比。 = 3 \* GB2 ⑶情感态度与价值观：初步渗透事物是普遍联系的辩证唯物主义观点。 教学重点：理解比的基本性质，推倒化简比的方法，正确化简比。 教学难点：正确应用比的基本性质化简比。 教具准备：多媒体课件。 教学过程： 一、复习导入 = 1 \* GB1 ⒈根据比、分数与除法的关系，把下表填写完整。 比 分数 除法 3：5 5÷8 追问：比和分数有什么关系？比和除法呢？ = 2 \* GB1 ⒉你会填吗？ 4÷0.25=（ ）÷（ ） 思考：你怎么想的？（投影出示思考过程) 这样填写的依据是什么？（学生回答后出示商不变性质） = 3 \* GB1 ⒊你化简吗？ 学生回答后投影出示： 思考：是不是最简分数？“5”与分子与分母有什么关系？这样做的依据