浙美版二年级下册美术教案《向日葵》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 向日葵 教学目标： 1．观察向日葵的造型和色彩特征，提高造型能力。 2．抓住向日葵的特征，进行造型表现和情感表达。 3．培养善于观察、勤于观察的习惯和捕捉美、表现美的能力。 重点： 观察向日葵，抓住向日葵的造型特点进行表现。 难点： 抓住向日葵的造型特点，融入情感和想象进行艺术创造。 教学课时：1课时 课前准备： 学生：绘画工具 教师：课件，图片，向日葵实物 教学过程： 一、实物导入 很多小朋友已经看到黄老师带来了一棵向日葵，你见过向日葵吗？那你能把它快速地画下来吗？（练习1） 看到大家都已经画好了向日葵，我们今天的内容就是和向日葵有关，让我们一起走进向日葵的基地，去探索向日葵的奥秘。 揭题：向日葵 二、新授 1、了解向日葵（出示图片） 我们对向日葵并不陌生，谁告诉我，它是由哪几部分组成的？（花盘，花瓣，叶，茎）出示课件 你知道向日葵的哪些小知识，为什么我们要叫他向日葵呢？ 教师小结：对啊，因为他始终向着太阳生长。太阳到哪里，它就转到哪里。所以它还有另外一个名字，叫向阳花。 2、走近向日葵 （1）我们一起走进向日葵园，仔细观察一下向日葵，花盘的形状是怎么样的？花瓣是怎样的？ 小结：向日葵的花盘很大很圆，花瓣也很大，又细又长。 （2）为什么弯弯曲曲的