小升初语文专项练习题:句子排序、仿写(九)(Word版,含答案).docxVIP

小升初语文专项练习题:句子排序、仿写(九)(Word版,含答案).docx

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小升初语文专项练习题:句子排序、仿写(九) 姓名:__________ 班级:__________考号:__________ 一、单选题 1.下列句子排列错乱,正确的顺序应该是(??? ) ①而人类又靠吃动植物生长。 ②植物靠阳光、水分和大气阿红的氧、二氧化碳生长。 ③对地球来说,太阳十分重要。 ④由此可见,地球上的生命是不能缺少太阳的。 ⑤动物靠吃植物生长。 A.?①③②⑤④?????????????????????B.?④②①⑤③?????????????????????C.?③②⑤①④?????????????????????D.?②①③⑤④ 2.在下列语段空缺处填补还原语句,正确的一项是(??? )。 爱心是???? , 使饥寒交迫的人感到世间的温暖:爱心是??? , 使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是??? , 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是???? , 使心灵枯萎的人得到情感的滋润。 ①一首飘荡在夜空里的歌谣??? ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖??? ④一片冬日的阳光 A.?②③①④???????????????????????????B.?④②①③???????????????????????????C.?①③④②???????????????????????????D.?①②③④ 3.将下列句子按顺序排列,最恰当的一项是(??? ) ①当这些固态甲烷由于某些原因而破裂后,可能成为气体迅速上升,在上升过程中水压不断减小,因而形成了越来越大并且急速上升的巨大气泡。 ②这可能是导致百慕大三角地区和北海海域内轮船神秘失事的罪魁祸首。 ③甲烷这类密度很小的碳氢化合物,在洋底的巨大水压作用下可能成为固态。 ④当巨大的甲烷气泡上升到水面而爆裂的时候,形成了一个巨大的空腔,轮船会瞬间坠入其中。 A.?①③④②???????????????????????????B.?③①④②???????????????????????????C.?③④①②???????????????????????????D.?①④②③ 4.排列错乱的句子,排序正确的一项是(??? ) ①借着楼道的灯光,我将教室的门锁好,走下楼去。 ②我关上楼道的灯,摸黑下了楼。 ③写完作业,灯火通明的教室里就剩下我一个人了。 ④一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。 ⑤我快速收好书包,熄灭灯,走出教室。 ⑥走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。 ?⑤⑥①④②③??????????????????B.?③⑤⑥①④②?????????????????? ?③⑤①⑥②④??????????????????D.?③⑤①⑥④② 5.横线上填入词语、短句最恰当的一项是(?? ) 各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时,正确地使用语文。不能因为__________就_________,正如_________,也不可能________。分科教学是为了工作的便利,学生所受的教育是整体的,是不能割裂的。 A.?①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎????B.?①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎 C.?①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实????D.?①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实 6.下列选项中,句子排列正确的一项是(??? ) ①这时,出乎人们意料的事发生了:母树袋熊扑了过去,抓住小熊,对准它的屁股痛打了一顿。小熊痛得不停地哀叫着。 ②望着抖动不已的细树枝,母树袋熊心急如焚。 ③从此以后,这头小树袋熊再也不敢爬细树枝了。 ④最后,总算谢天谢地,小树袋熊平安地下来了。 ⑤有一天,一头顽皮的小树袋熊爬上了母熊爬不上去的细树枝。 ⑥澳大利亚的特产珍兽树袋熊长相奇特而有趣,是一种人见人爱的动物。这种动物居住在郁郁葱葱的枝树林里。 ?⑤③⑥④②①??????????????????B.?⑥⑤②①④③????????????????? ?⑤①②④③⑥??????????????????D.?②③①⑤④⑥ 7.把下列混乱排列的句子整理成一段通顺的话,结束句应该是(??? ) A.?回首昨天????????????????????B.?展望明天????????????????????C.?应该是问心无愧????????????????????D.?应该是信心百倍 8.选择正确的答案,将序号填在括号里。 (1)下列词语中,字音、字形完全正确的一组是(

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