上学期高一优化训练地理第一单元宇宙中的地球B卷.docxVIP

高中同步测控优化训练（二） 第一单元 宇宙中的地球（ B 卷） 说明：本试卷分为第I、 n卷两部分，请将第I卷选择题的答案填入题后括号内， 第n 卷可在各题后直接作答。共 100 分，考试时间 90分钟。 第I卷（选择题 共50分） 一、选择题（本题共 25 个小题， 每小题 2分，共计 50分。在每小题列出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的） 关于天体和天体系统的说法，正确的是（ ） 天体是宇宙中各种形态的物质的通称， 其体积和质量都大于或等于月球， 小于或等于 太阳 所有天体都相互吸引、相互绕转，处于不断运动之中 总星系是目前人们所能观测到的宇宙部分 银河系的中心部分是太阳系 解析： 本题考查了天体的概念、 类型及天体之间的关系。 第一，天体是宇宙间各种形态 的物质的通称。它既包括恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星，也包括散布在宇宙中的气 体和尘埃。其中气体、尘埃的质量和体积小于月球，星云的质量和体积大于太阳。第二，运 动着的天体因相互吸引和相互绕转构成天体系统，其中相互吸引和绕转是分级别和层次的， 而不是所有天体都能够相互吸引和绕转。 第三， 通过天体系统的级别和层次， 可以了解到人 类目前认识的宇宙范围是总星系， 亦即是借助天文望远镜可以观测到的宇宙范围。 第四， 太 阳系仅是银河系的极微小部分，而非银河系的主体。 答案： C （ xx 年上海春招）中秋佳节赏月，上海地区一轮明月升起的时间是（ ） 早晨 B.正午 C.傍晚 D.子夜 解析：从生活常识可知，八月十五是日落西方，月出东方，应是傍晚，故选 C。从理论 上讲，八月十五为望，日、月分居地球两侧，此起彼落，故月升日落。 答案： C 目前人类对宇宙资源的开发主要是指（ ） 开发利用辽阔的宇宙空间 利用宇宙空间高真空、强辐射、失重的特殊环境 开发宇宙中其他天体上的矿产资源 在宇宙空间建立太阳能电站 解析： 从 1957 年第一颗人造卫星上天， 到 xx 年第一架航天飞机试航成功， 人类对宇宙 空间的认识， 已经从空间探索阶段逐步进入到空间资源的开发利用阶段。 但目前人类对宇宙 资源的开发利用还是非常有限的。从空间资源来看，宇宙辽阔、浩瀚，但对其开发仍以利用 宇宙空间特殊的环境进行科学实验为主。 从太阳能资源看， 在宇宙空间是取之不尽、 用之不 竭的， 但它的大部分不能透过大气到达地球， 所以在宇宙空间开发太阳能具有很大优势， 对 此，目前尚处于科研和设想阶段。 从矿产资源来看， 目前了解比较多的是太阳系中的月球和 小行星。 答案： B 下图是一幅太阳高度等值线图，读图回答 4~5 题。 4?在A处的操场上竖有一旗杆，此刻旗杆影子的指向为（ ） 丁 B.乙 C.甲 D.丙 解析：在太阳高度等值线图上可知，太阳高度为 90°的地方应是太阳直射点，以此点 为中心，与该点距离相等的地方太阳高度 （注意不是正午太阳高度）相等。 图中交叉的两条 直线，一条是赤道，另一条应是某一经线，太阳的位置位于交叉点上空，故 A处旗杆影子 的指向甲。 答案：C TOC \o 1-5 \h \z 5?有关图中A、B、C、D四点的描述，正确的是（ ） ①D点在昏线上 ②B点的纬度比A点高 ③此时刻一定是春分 ④A点与太阳直射 点的距离和C点与太阳直射点的距离相等 ⑤A、B、C、D都在昼半球 ⑥A、B、C、D 都在低纬度 ②④⑤⑥ B.②④⑤ C.①③⑤⑥ D.①③⑥ 解析：昏线上太阳高度等于 0°； B点的纬度比A点高；此时刻不一定是春分，也可 能是秋分；A点、C点的太阳高度（注意不是正午太阳高度）相等，说明 A点与太阳直射 点的距离和 C点与太阳直射点的距离相等； A、B、C、D四点的太阳高度都大于 0°,说 明都位于昼半球； C、D两点靠近赤道， A、B两点的纬度低于 30°，故A、B、C、D都 在低纬度。 答案：A 6对位于中纬度同一时区中两个不同的地点，下列叙述正确的是（ ） 自转的角速度不总是相等 日期和区时总是相同 日出和日落的区时总是相同 正午太阳高度的年变化值总是相等 解析：此题具有一定的综合性， 将地球自转的角速度、时区和日界线、 太阳高度的变化 规律等知识综合。解此题的关键是对此两点的位置多种可能性的推断。 根据全球自转角速度 除极点外都相等，可知同在非极点的两点角速度永远相等， 故排除A。此两点还可能都在十 二区，分在日界线两侧，从而排除 B。如果此两点虽同是中纬度，也可分处在不同的南北半 球，那么C选项亦错，从而得出答案只能是 D。 A （北半球中纬度）、B （南半球中纬度）虽在同一时区，甚至在同一经线上，但日出、日 落的时间（区时）却不同。D选项可用公式推导得出，△ Ha= [ 90°—Wa—3 i|] — [ 90° — I? A—S 2口 =冷 A—S 2—