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- 2021-08-24 发布于重庆
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教案设计
设计说明
《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习
的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,充分激发学生的主动意识
和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。本课可以采用学生自学、师生交流、适当讲解
的方法,充分发挥学生的主体作用,体现以人为本的教育思想。在教学中,先进行合作学习,然
后交流反馈。这既体现了教师“导”的作用,也体现了学生的主
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