新版新人教版2022年八年级数学上册第十三章轴对称133等腰三角形1331等腰三角形2导学案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 13．3.1　等腰三角形(2) 1．探索等腰三角形的判定方法． 2．掌握等腰三角形性质与判定的综合应用． 重点：等腰三角形判定的应用． 难点：等腰三角形性质与判定的综合应用． 一、自学指导 自学：自学课本P77－78页“思考与例2”，掌握等腰三角形判定方法，并能综合运用等腰三角形的有关知识解决问题，完成下列填空．(8分钟) 如图，在△ABC中，∠B＝∠C，求证：AB＝AC. 方法一：过点A作AB的垂直平分线AD，垂足为D. 方法二：作△ABC的角平分线AD. 数学老师说：方法二是正确的，方法一的作法需要订正． (1)请你简要说明方法一辅助线作法错在哪里； (2)根据方法二的辅助线作法，完成证明过程． 总结归纳：如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等(简写成“等角对等边”)． 二、自学检测：学生自主完成，小组内展示、点评，教师巡视．(7分钟) 1．课本P79页练习题1，2，3，4. 2．在△ABC中，∠A＝80°，∠B＝50°，那么△ABC的形状是等腰三角形． 3．如图①，已知OC平分∠AOB，CD∥OB，若OD＝3 cm，则CD＝3_cm． 4．如图②，AB＝AC，FD⊥BC于D，DE⊥AB于E，若∠AFD＝145°，则∠EDF＝5