安全评价课程设计教学大纲.pdfVIP

安全工程专业“安全评价”课程设计教学大纲 英文名称： 课程编号： 721351820 设计周数： 2 学分数： 2 一、课程设计目的和任务 安全评价课程设计是安全工程专业教育平台中专业实践环节的一项重要内容。目的是 在课堂教学环节的理论学习之外， 通过接触和参与具体的工程实践， 让学生理论联系实际， 熟练掌握各种具体的安全评价方法，并具备一定的应用能力，最终完成这门课程的教学任 务。本课程设计要对矿山、化工、冶金、机械等生产企业进行安全评价，主要是安全预评 价，要用到危险源辨识、控制与评价的基本原理和评价方法。能够使学生熟悉相应的国家 标准规范，增强对危险源辨识、控制与评价知识的实际应用能力，学会编写安全预评价报 告，达到学有所用的目的。 二、课程设计内容与要求 安全预评价是根据建设项目可行性研究报告内容，分析和预测该建设项目可能存在的 危险、有害因素的种类和程度，提出合理可行的安全对策措施及建议。主要包括危险、有 害因素识别；划分评价单元；危险度的定性、定量评价和安全对策措施及建议。设计要求 学生按照以下步骤进行： 1．前期准备阶段 明确被评价对象和范围，进行现场调查和收集国内外相关法律法规、技术标准及建设 项目资料。 2 ．危险、有害因素的辨识与分析 根据建设项目周边环境、生产工艺流程或场所的特点，识别和分析其潜在的危险、有 害因素。 3．划分安全预评价单元 在危险、有害因素识别和分析基础上，根据评价的需要，将建设项目分成若干个评价 单元。 评价单元划分应科学、合理、便于实施评价、相对独立且具有明显的特征界限。 4 ．选择安全预评价方法 根据被评价对象的特点，选择科学、合理、适用的定性、定量评价方法。 5. 。定性、定量评价 根据选择的评价方法， 对危险、 有害因素导致事故发生的可能性和严重程度进行定性、 定量评价，以确定事故可能发生的部位、频次、严重程度的等级及相关结果，为制定安全 对策措施提供科学依据。 6 ．安全对策措施及建议 根据定性、定量评价结果，提出消除或减弱危险、有害因素的技术和管理措施及建议。 安全对策措施应包括以下几个方面： （1）总图布置和建筑方面安全措施； （2 ）工艺和设备、装置方面安全措施； （3 ）安全工程设计方面对策措施； （4 ）安全管理方面对策措施； （5 ）应采取的其它综合措施。 7．安全预评价结论 简要列出主要危险、有害因素评价结果，指出建设项目应重点防范的重大危险、有害 因素，明确应重视的重要安全对策措施，给出建设项目从安全生产角度是否符合国家有关 法律、法规、技术标准的结论。 8．编制安全预评价报告 三、课程设计时间安排 课程设计共两周， 10 天，可以作如下安排： 第 1～2 天：进行资料收集。查阅有关安全评价方面的书籍，查找与该项目安全评价有 关的最新的法律法规、标准规范；研究该类企业中存在的主要危险源及评价方法。 第 3～4 天：危险、有害因素的辨识与分析。针对具体的评价对象，通过同类行业或者 企业的事故案例分析，对该项目存在的物料和工艺过程，辨识存在的危险有害因素。 第 5 天：划分评价单元，选择评价方法。根据生产系统的特点进行评价单元的划分， 针对每个评价单元选择安全评价方法，如安全检查表法、预先危险分析法、法等，要求整 个报告中至少要用到 2 种安全评价方法。 第 6 天：进行定性、定量评价。根据划分的评价单元和选用的评价方法分单元逐个进 行安全评价，要求给出每个评价单元的评价结果。 第 7 天：安全对策措施及建议。根据评价所得的企业危险部位及危险性，依据现有的 标准规范提出降低或控制危险的安全对策措施；得出安全评价结论。 第 8～9 天：将前期的研究工作以文字、图表等形式整理完毕，按照格式要求编写安全 评价课程设计说明书。 第 10 天：对学生逐个进行答辩，考核学生课程设计的质量。 四、设计说明书要求 1．封面 封面第一、二行文字内容是建设单位名称； 封面第三行文字内容是建设项目名称； 封面第四行文字内容是报告名称为安全预评价报告； 封面最下两行分别是安全评价机构名称和安全评价资质证书编号 （设计