多层螺旋CT心脏成像与冠状动脉造影[Multi-slice(detector) CT Cardiac Imaging and Invasive Coronary Angiography ] (二); MSCT冠状动脉成像
————应用及评价;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;MSCT的临床应用 ;MSCT冠状动脉成像(MSCTCAG);影响狭窄诊断的因素 ;MSCT-CAG与选择性CAG的比较;MSCT-CAG诊断冠心病的
敏感性和特异性 ;64-SCT-CAG与选择性CAG的比较;64-SCT-CAG与选择性CAG的比较;64-SCT-CAG与选择性CAG的比较;64-SCT-CAG诊断冠心病的准确性;64-SCT-CAG诊断不同冠心病概率受检者的准确性;MSCT-CAG对冠心病的诊断价值;左主干病变 ;检测冠状动脉慢性闭塞(CTO)和侧支循环 ;左主干病变与CTO128层MSCT-CAG与选择性CAG (OMI,USA)
A、LAD)中段闭塞,远端血管通过侧支循环显影
B、血管树LAD和RC
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