苏教版2022年一年级上册数学112　10以内的加减法教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第2课时　10以内的加、减法 【教学内容】 教材第103～104页“期末复习”第7～11题。 【教学目标】 1．正确口算10加几和相应的减法，能根据条件和问题，正确解决简单的加、减法实际问题。 2．使学生在整理、练习过程中，进一步体会现实生活里的数量关系，进一步联系加、减法含义，说明解决问题的想法，发展初步的思维能力。 3．使学生养成良好的口算习惯，培养初步的独立思考的意识。 【教学重难点】 重点：用10以内的加、减法解决简单的实际问题。 难点：理解实际问题间数量关系。 一、情境导入 1．分组游戏： 谈话：我们的好朋友数字宝宝们想和大家玩一个游戏，想通过游戏找出小朋友中学得最棒的、进步最大的一个，你们有信心吗？ (1)出示游戏规则：四人小组合作，从0～10中任选三个数字，组成四道算式。其他三人根据算式说三句话。 如：2、3、5　2＋3＝5　3＋2＝5　5－3＝2　5－2＝3 小明第一天吃了2个苹果，第二天吃了3个苹果，两天一共吃了5个苹果。 …… (2)学生小组活动，教师巡视帮助。 (3)学生交流互评，教师请一组学生到黑板前给大家演示，并让学生结合自己组的问题来评价别人的表现，相互学习。 2．下面我们就来一起口算，比比谁掌握得最熟练。 (1)“开火