数学：3.1 勾股定理 学案（苏科版八年级上）.docVIP

数学：3.1 勾股定理 学案（苏科版八年级上） 教学目标：1、能说出勾股定理,并能应用其进行简单的计算和实际运用. 2、经历观察—猜想—归纳—验证的数学发现过程,发展合情推理的能力,体会数形结合和由特殊到一般的数学思想. 重点、难点：利用数形结合的方法验证勾股定理． 教学过程 （一）探究新知：1955年希腊发行的一枚纪念邮票，邮票上的图案 是根据一个著名的数学定理设计的。观察这枚邮 票上的图案和图案中小方格的个数，你有哪些发现？ 【做一做】 分别以图中的直角三 角形三边为边向外作正 方形，求这三个正方形 的面积？