以素质为基础的考核.pptxVIP

以素质为基础的考核;本章主要内容;一、素质应用的起源;二、素质的概念;资质洋葱模型;冰山图 ;动机/内在激励：个人持久地希望实现的事物或状态。它们驱动，指挥和选择该个人的行为和行动以实际某些目标或回避某此些事件。 性格/习性：个人对不 环境或信息的物理的反映模型或行为习惯。 自我观念：个人的态度，价值观或自我印象，如：自信心等。 知识：个人对某一事物或领域所掌握的信息。 技能：个人完成某一项任务所要求的体力或脑力的能力。 ;素质模型之内驱力模型;素质模型之性格理论模型素;素质模型之能力模型;素质模型之态度模型;成功的金三角;三、建立素质模型的意义;;;四、素质词典的起源;五、素质辞典的结构;;;素质示例：成就导向;成就动机：追求卓越的动力;成就导向的分级;素质示例——影响力;不同职类人员的素质曲线图;;六、素质模型的建立;1.选择研究职位;2.获取效标杆样本有关素质模型的数据资料;;;关键事件访谈法（BEI）访谈者的角色定位;;3.建立素质模型;BEI访谈问题举例;4.验证素质模型;9、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。。8月-218月-21Thursday, August 19, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。00:27:1500:27:1500:278/19/2021 12:27:15 AM 11、夫学须志