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无意记忆和有意记忆有什么联系 说阅读是对知识 “记”的存储过程，而对知识的再现和运用往往 是“忆”的提取体现。关键不在于储存，而在于提取、检索。我们掌 握快速法的关键就是 人们当需要知识的时候，能有效地把记下的内 容，大量地、准确地“忆”出来。下面为你整理无意记忆和有意记忆 的联系， 希望能帮到你。 无意记忆和有意记忆的联系 按心理活动是否带有意志性和目的性分类， 可以将记忆分为无意 记忆和有意记忆两种。 无意记忆是指对大脑对外界信息的存储功能即记忆进行的一种 分类概念。 有意记忆是有明确记忆目的并采取相应记忆方法和努力的记忆。 学生学习科学知识时，有意识地识记和保持所学的内容，通过背诵、 练习有关的概念、 公式等，在应用或考试时有意识地把它们再现出来， 以解决当前的问题，这就是有意记忆。它是人获得系统科学知识、完 成特定任务和积累个体经验的主要记忆形式。 有意记忆和无意记忆的区别 ①、无意记忆的四个特征： 一是没有任何记忆的目的、要求 ; 二是没有做出任何记忆的意志努力 ; 1 三是没有采取任何的记忆方法 ; 四是记忆的自发性，并带有片面性。 ②、有意记忆的相对于无意记忆，也具有四个特征： 一是有预定的记忆目的和要求 ; 二是需要作出记忆的意志努力 ; 三是需要作出运用一定的记忆方法 ; 四是具有自控性和创造性。 有意记忆和无意记忆相辅相成 无意记忆和有意记忆是相辅相成的， 并在一定的条件下可以相互 转化。也就是说， 无意记忆可以向有意记忆转化，有意记忆也可以向 无意记忆转化。这些条件包括： 第一，实践或认识任务的需要是两者相互转化的根本条件。 第二，信息强度的变化是转化的重要条件。 第三，人的主观处于何种状态是转化的重要条件。 第四，所掌握的记忆技能的熟练程度是转化的必要条件。 第五，精神高度集中，然后思想放松，常常是有意记忆向无意记 忆转化的有利时机。 无意识记忆是中国陆军特种部队训练的一部分，但这是分人的， 不是所有人都可以的。 必须要大量无意识的重复朗读或者学习才可以建立记忆回路。 大脑的生理学表明， 与大脑记忆密切相关的是大脑新皮层的颞叶 旧皮层的海马， 大量而快速地向大脑无意识地输入各种信息， 这对大 2 脑的来说， 无疑是有一定的刺激作用， 而这种刺激作用的速度越快越 多，就越能够在海马构筑起清晰而坚固的记忆回路。 通过重复朗读或学习的方法， 一定会使大脑深层部分的神经回路 得到刺激，这些刺激的最终结果，必将形成与右脑有关的图像能力， 因此在大脑中将可能出现左右脑回路大面积相连的现象。 记忆分类： 1.形象记忆 以感知过的事物形象为内容的记忆叫形象记忆。 这些具体形象可 以是视觉的，也可以是听觉的、嗅觉的、触觉的或味觉的形象，如人 们对看过的一幅画， 听过的一首乐曲的记忆就是形象记忆。 这类记忆 的显著特点是保存事物的感性特征，具有典型的直观性 。 2. 情绪记忆 是以过去体验过的情绪或情感为内容的记忆 。如学生对接到大 学录取通知书时的愉快心情的记忆等。