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. . .. . . 教育心理学重点知识点整理笔记 论占据统治地位 ,出现行为主义 、格式塔 、儿童心理学 ; 第一章 绪论 ㈡过渡时期 (20 世纪 30 年代 ~50 年代 ):体系越来越宠杂 , 但无真正突破 ; 1.学校教育心理学的研究对象 :学校情景中的学与 ㈢发展时期 (20 世纪 50 年代 ~80 年代 ):发展显著 ,出现了 2. 学校教育心理学的研究范围 : 几个著名的教育心理学家及各自的代表理论 : ① 对学校教育现象的心理学认识 ; ① 布卢姆 : 《教育目标分类 》、《人类的特征与学习 》,提 ② 学习的基本理论 ;