专题04 数字问题-2021年新高考数学题型全归纳之排列组合(解析版).pdfVIP

专题 4 数字问题 1 0 1 2 3 4 5 6 例 ．由 ， ， ， ， ， 这 个数字可以组成五位没有重复数字的奇数个数为( ) A 288 B 360 C 480 D 600 ． ． ． ． 【解析】 1 3 5 A1 0 A1 根据题意，末位数字可以为 、 、 ，有 种取法，首位数字不能为 ，有 种取法，再选 3 4 3 A3 1 1 3 个数字，排在中间，有 种排法，则五位奇数共有AA A 288， 4 3 4 4 A 故选： ． 2 . 例 ．罗马数字是欧洲在阿拉伯数字传入之前使用的一种数码，它的产生标志着一种古代文明的进步罗马 数字的表示法如下： 数字 1 2 3 4 5 6 7 8 9 形式 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ “ ” 1 “ ” “X” 2 0 . 123 其中 Ⅰ需要 根火柴， Ⅴ 与 需要 根火柴，若为 ，则用空位表示 （如 表示为 ， 405 6 表示为 ）如果把 根火柴以适当的方式全部放入下面的表格中，那么可以表示的不同 的三位数的个数为（ ） A 87 B 95 C 100 D 103 ． ． ． ． 【解析】 6 用 根火柴表示数字，所有搭配情况如下： 1 5 1 1 5 8 0 4 根火柴和 根火柴： 根火柴可表示的数为 ； 根火柴可表示的数为 ，和 一起，能表示的数共有 个 108,180,801,810 . （ ） 2 4 2 2 5 4 7 0 1 根火柴和 根火柴：根火柴可表示的数为 、；根火柴可表示的数为 ，和 一起，能表示的数有C 48 2 个. 3 3 3 3 4 6 9 0 2 0 根火柴和 根火柴： 根火柴可表示的数为 、 、 、 ，和 一起，能表示的数分为 类：除 外的两个 1 0 2 82432 数字相同，可表示的数有C 48个；除 外的两个数字不同，则有C 424个，所以共有 2 4 个. 1 1 4 1