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课后练习
1、( 2017 年全国新课标Ⅰ .22 )某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动, 用自制“滴水计时器”
计量时间。实验前,将该计时器固定在小车旁,如图( a)所示.实验时,保持桌面水平,用手轻推一下
小车。在小车运动过程中,滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴,图( b)记录了桌面上连续 6 个水滴的
位置.(已知滴水计时器每 30s 内共滴下 46 个小水滴)
( 1)由图( b)可知,小车在桌面上是 (填“从右向左”或“从左向右”)运动的。
( 2)该小组同学根据图( b)的数据判断出小车做匀变速运动。小车运动到图( b)中 A 点位置时的
速度大小为 m/s ,加速度大小为 m/s 2.(结果均保留 2 位有效数字)
2、( 2016 年全国新课标Ⅱ .22 )某物理小组对轻弹簧的弹性势能进行探究,实验装置如图( a)所示:
轻弹簧放置在光滑水平桌面上,弹簧左端固定,右端与一物块接触而不连接,纸带穿过打点计时器并与物块连接。向左推物块使弹簧压缩一段距离,由静止释放物块,通过测量和计算,可求得弹簧被压缩后的弹性势能。
1)实验中涉及到下列操作步骤:①把纸带向左拉直②松手释放物块③接通打点计时器电源
④向左推物块使弹簧压缩,并测量弹簧压缩量
上述步骤正确的操作顺序是 __ _ (填入代表步骤的序号) .
( 2)图( b)中 M和 L 纸带是分别把弹簧压缩到不同位置后所得到的实际打点结果。打点计时器所用交流电的频率为 50Hz。由 M纸带所给的数据,可求出在该纸带对应的实验中物块脱离弹簧时的速度为
_ __m/s 。比较两纸带可知, __ _ (填“ M”或“ L”)纸带对应的实验中弹簧被压缩后的弹性势能大.
3、( 2016 江苏卷) 某同学用如图所示的装置验证机械能守恒定律。一根细线系住钢球,悬挂在铁架台
上,钢球静止于 A 点。光电门固定在 A 的正下方,在钢球底部竖直地粘住一片宽度为 d 的遮光条。将钢球
1
拉至不同位置由静止释放,
遮光条经过光电门的挡光时间
t 可由计时器测出, 取 v=d作为钢球经过 A 点时
t
的速度。记录钢球每次下落的高度
h 和计时器示数 t,计算并比较钢球在释放点和
A 点之间的势能变化大
小 Ep 与动能变化大小
Ek,就能验证机械能是否守恒。
(1) 用 Ep= mgh 计算钢球重力势能变化的大小,式中钢球下落高度
h 应测量释放时的钢球球心到
________之间的竖直距离。
A .钢球在 A 点时的顶端
B .钢球在 A 点时的球心
C.钢球在 A 点时的底端
用 Ek= 1mv2 计算钢球动能变化的大小。用刻度尺测量遮光条宽度,示数如图所示,其读数为
2
________cm 。某次测量中,计时器的示数为
0.010 0 s。则钢球的速度为
v= ________m/s 。
(3) 下表为该同学的实验结果:
- 2
J)
4.892
9.786
14.69
19.59
29.38
Ep(× 10
- 2
J)
5.04
10.1
15.1
20.0
29.8
Ek(× 10
他发现表中的 Ep 与 Ek 之间存在差异,认为这是由于空气阻力造成的。你是否同意他的观点?请说明理由。
请你提出一条减小上述差异的改进建议。
2
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