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六年级作文之中小学作文教学文献综述中小学作文教学文献综述篇一小学作文教学生活化研究文献综述小学作文教学生活化研究综述摘要作文教学的生活化是将作文教学活动置于现实的生活背景之中从而激发学生作为生活主体学习写作的兴趣同时将作文教学的目的和要求转化为学生作为生活主体的内在需要让他们在生活中学习写作在学习写作的过程中更好地生活从而获得知识关键词小学作文生活化自主探讨作文源于生活生活化作文教学能提高学生语文素养的水平是新课改形式下作文教学的必然选择作文教学应贴近生活具体体现在下面几个环节一生活中选择作文素
六年级作文之中小学作文教学
文献综述
中小学作文教学文献综述
【篇一:小学作文教学生活化研究文献综述 2】
小学作文教学生活化研究综述
摘要:作文教学的生活化是将作文教学活动置于现实的生活背景之 中,从而激发学生作为生活主体学习写作的兴趣,同时,将作文教学 的目的和要求转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们在生活中 学习写作,在学习写作的过程中更好地生活,从而获得知识。
关键词:小学作文、生活化、自主探讨
作文源于生活, 生活化”作文教学能提高学生语文素养的水平,是 新课改形式下作文教学的必然选择。作文教学应贴近生活,具体体现 在下面几个环节:
一、生活中选择作文素材
陶行知认为写作文应该去
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