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高职财会类专业学生职业能力培养方法研究论文 摘要：高职教育以培养高级应用型、技术型人才为目标。本文采用社会调研统计与理论分析相结合的研究方法，明确高职财会类专业学生应具备的职业能力。从教学方面提出培养学生职业能力的方法，更是从学生工作的角度探索如何培养学生职业能力，探索全面立体多角度培养学生职业能力的方案。 关键词：高职财会类专业 职业能力 教学实践 学生工作 一、职业能力内涵分析 职业能力是个体顺利进行某种职业活动的个性心理特征，其可分为如下三个层次。特定职业能力、行业通用能力和职业核心能力。 二、高职财会类专业学生职业能力分析 本文从中华英才网、智联招聘网和应届生求职网上随机收集了100 条招聘信息，针对高职会计专业学生，对其应具备的职业能力进行分析和归类。 1、特定职业能力 此项能力根据招聘的具体岗位不同而不同，表1 所示。在招聘信息中除了与岗位任务直接相关的特定职业能力外，还涉及到财务分析能力、会计管理能力、会计监督能力等要求。 2、行业通用能力 该能力主要涉及：（1）计算机操作能力。会计从业人员必须掌握财务软件的应用、office 办公软件特别是excel 函数功能的运用。（2）语言文字表达能力。会计人员要善于经管类应用文的写作，包括各种分析报告的撰写等。（3）外语能力。