学校统整课程融入社会领域教学.docVIP

PAGE 学校统整课程融入社会领域教学 教学活动设计 学校统整课程1月主题：结算盘点 校名： 土库国中 适用年级：1年级 教学日期 第19或20周 教学时间 1节课(共45分钟) 设计者 朱妍蓓 主题 精打细算 子题 园游会实施计划 教学方式 以问答、讲述法进行教学活动 能力指标 7-4-1 分析个人如何透过参与各行各业与他人分工进而产生整体的经济功能。 7-4-2 了解在人类成长的历程中，社会如何赋予各种人不同的角色与机会。 7-4-4 举例说明各种生产活动所使用的生产要素。 7-4-6 举例说明某些经济行为的后果不仅及于行为人本身，还会影响大众，因此政府乃进行管理或干预。 7-4-7 列举数种金融管道，并分析其对个人理财上的优缺点。 融入课本单元 康轩版 国中一上社会科 第六章 经济与生活 教学具体目标 教学活动与步骤 教学评量 教学资源 能了解事前准备的重要性 准备活动 课前准备 （一）熟悉教材。 （二）搜集资料。 （三）设计教学活动。 （四）制作学习单。 （五）于课前要求学生依学期初的分组就座。 引起动机 ●「了解班级背景」 （一）教师提问：「请问同学们是否参加过园游会？」 （二）教师提问：「请问同学们是否有举办园游会的经验？」 （三）教师说明：通常办活动要远比参加活动来得辛苦与困难，尤其是园游会，但是大家可以从中印证我们之前所学到的经济知识。接下来我们要利用这一节